【正文】 的行為。課后作業(yè)：？財產(chǎn)型違法犯罪有哪些主要特征？？？盜竊犯罪最顯著的特點是什么？第二篇：演示型課件應(yīng)用計劃演示型課件資源應(yīng)用計劃表（注：凡是需要用到信息化資源的知識點才需要填寫此表）知識點 感知《春》的意境 2了解文藝復(fù)興時期的主要思想 3感受畫面人物的憂郁內(nèi)心 4 5資源名稱整體感知畫面文藝復(fù)興主要人物思想素材類型圖片水平感知與體驗來源下載使用時間3分鐘應(yīng)用方式和作用情景導(dǎo)入，啟發(fā)思維文本 識記 下載 5分鐘 自主閱讀，開拓視野文藝復(fù)興背景圖片+文本 識記 下載 3分鐘 教師講解+引發(fā)思辨資源內(nèi)容描述說明（請詳細說明此知識點信息化資源的主要內(nèi)容，此表需要與教學(xué)設(shè)計緊密掛鉤，同時在收集、下載、處理和開發(fā)素材的過程中不斷修改與完善）：（樣式：資源名稱，主要內(nèi)容）說明：1)水平：知識和技能的掌握水平，分為識記，理解，應(yīng)用，分析，綜合，評價 2)名稱：為此知識點的信息化資源起一個名字3)類型：指圖形/圖像、視頻、音頻、文本、動畫（包括flash），或者上述幾類的組合，比如：“圖+文+聲”，注，可以自定義其它類型（一般以超級鏈接的形式來集成中演示型課件中），如認知工具類4)來源：開發(fā)、現(xiàn)有、現(xiàn)有需修改、下載 5)使用時間：資源在課堂教學(xué)中使用的時間6)應(yīng)用方式：該資源在教學(xué)中如何使用？它起什么作用？第三篇：演示型課件資源應(yīng)用計劃表演示型課件資源應(yīng)用計劃表（注：凡是需要用到信息化資源的知識點才需要填寫此表）知識點 1 復(fù)習(xí)生字新 詞資源名稱生字詞素材類型文本水平識記、理 解來源現(xiàn)有使用時 間3 分鐘應(yīng)用方式和作用開火車讀、指名讀并 交流方法。4 回顧全文 背誦積累。：文本為課文第三段，動態(tài)演示烏鴉投石過程，學(xué)生品讀第三段并從動態(tài)過程中 體驗烏鴉喝水的方法，保存在素材文件夾下。具體而言，本報告體現(xiàn)如下幾方面用途：影響進行科學(xué)預(yù)測，為項目決策提供公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見。四、存在問題及建議對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。在可行性研究報告中，要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。因此，在可行性研究報告中，要對市場營銷模式進行詳細研究。按照國家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有同時開展，相互交叉進行的。可行性研究報告中，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。由于資料和信息的有限性，將來 的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風(fēng)險。（一）盈虧平衡分析（二）敏感性分析第十部分 進出口貿(mào)易公司項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價在建設(shè)項目的技術(shù)路線確定以后，必須對不同的方案進行財務(wù)、經(jīng)濟效益評價，判斷項目在經(jīng)濟上是否可行，并比選出優(yōu)秀方案。并用財務(wù)評價指標(biāo)分別和相應(yīng)的基準(zhǔn)參數(shù)——財務(wù)基準(zhǔn)收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較，以判斷項目在財務(wù)上是否可行。（二）財務(wù)內(nèi)部收益率（FIRR）財務(wù)內(nèi)部收益率是指項目在整個計算期內(nèi)各年財務(wù)凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值之和等于零時的折現(xiàn)率，也就是使項目的財務(wù)凈現(xiàn)值等于零時的折現(xiàn)率。以動態(tài)回收期為例：（l）計算公式動態(tài)投資回收期的計算在實際應(yīng)用中根據(jù)項目的現(xiàn)金流量表，用下列近似公式計算：Pt＝（累計凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值出現(xiàn)正值的年數(shù)1）+上一年累計凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值的絕對值/出現(xiàn)正值年份凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值（2）評價準(zhǔn)則1）Pt≤Pc（基準(zhǔn)投資回收期）時，說明項目（或方案）能在要求的時間內(nèi)收回投資，是可行的；2）Pt＞Pc時，則項目（或方案）不可行，應(yīng)予拒絕。（五）項目投資利稅率項目投資利稅率是指項目達到設(shè)計生產(chǎn)能力后的一個正常生產(chǎn)年份的年利潤總額或平均年利潤總額與銷售稅金及附加與項目總投資的比率，計算公式為：投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資100%投資利稅率≥部門（行業(yè)）平均投資利稅率（或基準(zhǔn)投資利稅率）時，項目在財務(wù)上可考慮接受。建設(shè)項目國民經(jīng)濟評價采用費用與效益分析的方法，運用影子價格、影子匯率、影子工資和社會折現(xiàn)率等參數(shù)，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，評價項目在經(jīng)濟上的合理性。第十一部分 進出口貿(mào)易公司項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控一、建設(shè)風(fēng)險分析及防控措施二、法律政策風(fēng)險及防控措施三、市場風(fēng)險及防控措施四、籌資風(fēng)險及防控措施五、其他相關(guān)粉線及防控措施第十二部分 進出口貿(mào)易公司項目可行性研究結(jié)論與建議一、結(jié)論與建議根據(jù)前面各節(jié)的研究分析結(jié)果，對項目在技術(shù)上、經(jīng)濟上進行全面的評價，對建設(shè)方案進行總結(jié)，提出結(jié)論性意見和建議。信息化社會、學(xué)習(xí)化社會使得課件在現(xiàn)代課堂教學(xué)中所處地位日漸上升，課件已經(jīng)不僅僅是作為教師教學(xué)輔助手段存在，而是一個不可或缺的重要因素。在腳本的設(shè)計中，涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、認知心理學(xué)、美學(xué)等在課件中的應(yīng)用。如對上述教學(xué)內(nèi)容，重點考慮采用什么樣的方式，使用什么樣的方法來解釋“會計憑證”的概念，講述會計憑證的意義，分析會計憑證的種類。假如課件制作采用的也是線性結(jié)構(gòu)，在教學(xué)使用時需要按照程序設(shè)計的順序使用，會限制授課教師的思維方式和知識傳授的靈活性。二、素材的預(yù)備“巧婦難為無米之炊”。如上例，若將“填制會計憑證的意義”這節(jié)內(nèi)容表達清楚，考慮到學(xué)習(xí)對象是初學(xué)者，因此要引用多張會計憑證如“發(fā)貨票”、“增值稅專用發(fā)票”、“領(lǐng)料單”、“限額領(lǐng)料單”、“收款憑證”、“付款憑證”、“轉(zhuǎn)賬憑證”及“賬簿”的圖像。三、工具的選擇目前，有許多軟件可以制作多媒體課件，如PowerPoint，Authorware，Director，F(xiàn)lash，Acrobat等等，它們操作復(fù)雜性不同，難易不均。四、課件的制作根據(jù)腳本，按章節(jié)用相應(yīng)的多媒體創(chuàng)作工具對內(nèi)容進行制作和實現(xiàn)。這就是根據(jù)內(nèi)容、目標(biāo)分析結(jié)果和各類媒體的特點，選用已有的教學(xué)媒體資源或設(shè)計教學(xué)媒體資源，并且把它們作為素材安排在不同的結(jié)點上。屏幕設(shè)計。課件整合。例如利用Powerpoint2000將用友財會軟件制做成以文字內(nèi)容為主、動畫為輔的教學(xué)幻燈片，可先將文字內(nèi)容使用Word2003來進行排版，然后將其在Powerpoint2003中轉(zhuǎn)換成演示文稿。只要進行精心的編輯，耐心的修改，一個實用、漂亮、操作簡單的課件就會展現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)然有必要的話，還要為課件加上幫助信息，以方便于課件使用