【正文】 備）14：55~15：35第七節(jié)課（14：53預備）15：35~15：40眼保健操15：55~16：35第八節(jié)課（15：53預備）16：45~17：25第九節(jié)課（16：43預備）17：35~18：15第十節(jié)課（17：33預備）18：15高三學生吃晚飯18：32回到教室 18：19高二學生吃晚飯 18：23高一學生吃晚飯18：50~19：10看電視新聞（錄播）19：15~20：00晚一（19：13預備）20：10~20：55晚二（20：08預備）21：05~21：50晚三（21：03預備）21：50回宿舍應(yīng)該是21：5822：00教室熄燈不知道，沒學到過這個時候 22：05進入宿舍樓22：08進入宿舍22：10晚休這個時間也沒變，但是一天下來，很緊張……第三篇：衡水中學及其他新聞衡水中學的“封神”之路來源：南方周末衡水中學2012屆高中畢業(yè)生合影。衡水的GDP長年徘徊河北末三位，但衡中撐起了“教育名城”的所有名聲。衡中“像黑洞一樣”吸納全省優(yōu)秀生源，河北高考漸成獨唱。衡中背后，是衡水全市乃至河北全省的教育資源集中?，F(xiàn)代企業(yè)的流水線終于被無縫移植到中學教育當中。盡管惡評不斷，當?shù)卣捕啻纬雠_政策限制跨區(qū)域掠奪優(yōu)秀生源，但衡水中學仍能輕松從全省甚至從北京遴選優(yōu)秀生源。英才街熱鬧的背后，2013年河北省高考幾乎是衡水中學的獨奏表演，不僅囊括了河北省文理科狀元，文理600分以上的考生也超過全省的五分之一。中國恢復高考36年，在基礎(chǔ)教育層面則是逐漸擺脫“農(nóng)村包圍城市”，資源向城市傾斜的歷史過程。和大城市超級中學若干分庭抗禮不同，衡水中學在整個河北沒有對手，且像一個反向“黑洞”般將石家莊乃至北京的優(yōu)秀學生盡收門下。如今，出身小城的衡水中學已經(jīng)站到了當?shù)亍敖逃鷳B(tài)鏈”的頂端，并繼續(xù)扮演著掠奪者的角色，令那些同樣是落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育“雪上加霜”。朝圣者家長來了，全國各地的老師們也來了，他們是衡水中學的“朝圣者”。外地家長們趕來衡水看望念書的孩子，掛著各地牌照的小汽車會將街道塞滿，整個城市都會陷入擁堵之中。“能考個好大學，見不到孩子也值得。家長來了，全國各地的老師們也來了，他們是衡水中學的“朝圣者”。他早就聽聞衡水中學的名號，學校派他和同事來這里的目的，是希望借助這里的經(jīng)驗來提升升學率。脖子上掛著吊牌，他們像學生一般排隊，在衡水中學工作人員的帶引下進入校園參觀。云南等地的中學更為直接，老師帶著學生坐了36小時的大巴來到衡水中學參觀，為的就是在這些學生心中“埋下信念的種子”。十余年來，到衡水中學參觀學習的外地官員、師生就有17萬人。但來過以后，之后就不再來了，因為山東禁止中學補課。但李金池卻憑借這個虛擬的幌子，完成原始積累?！皩W校管理十分混亂，教學也是一團糟?！苯拥饺蚊?，李金池回到家一宿未眠。面對衡中的沉疴，李金池開出的第一個“藥方”是整頓校風校紀。1993年，衡水中學關(guān)閉校門，實行全寄宿、準封閉管理，要求所有學生一律住校。鹽堿地里廣種薄收，經(jīng)濟發(fā)展的落后也牽制了教育。他認為機會來了?！睍r值上世紀九十年代初，湖北的黃岡模式正風靡中國，憑著“奧賽、高考和教輔”三大法寶，黃岡中學締造了基礎(chǔ)教育的第一代“神話”，宣稱“把中國考起來”?！皣壹壥痉陡咧小边@個餅畫得很有誘惑力?！崩罱鸪卣f，每年400萬在當時的衡水已經(jīng)非?？捎^，占去衡水地區(qū)每年財政預算教育支出的三分之一。這些建筑衡水中學一直使用到現(xiàn)在。1996年，衡水撤地設(shè)市，衡水中學被劃為市教委直管中學。”20年后，李金池這樣總結(jié)衡水中學的崛起。這樣的殊榮，對衡水教育界構(gòu)成了不小的沖擊?！案偁幨呛馑袑W發(fā)展起來的關(guān)鍵。所謂“沒有死角”，就是實行全寄宿、封閉管理，在校內(nèi)，學校全面安排學生的學習、活動和休息。如果學生違反，將面臨懲罰。就算是吃飯，學生們也是爭先恐后跑去食堂，一度學校規(guī)定不許跑，甚至派人檢查，仍然管不住。積極、競爭，已經(jīng)深入校園里的每個角落。而有去過衡中的參觀者認為，績效量化其實就是借助現(xiàn)代公司手段管理校園，無止境地追求效率和數(shù)值考量?！崩罹暝诤馑袑W任教10年，她說執(zhí)行量化考核的是學校課少的音體美副科的老師和教務(wù)干事，他們統(tǒng)計成表并公布出來?！爱敃r一些教師抵觸，在背后罵我。推行班級量化考核，反對最厲害的是班主任，因為考核結(jié)果最終會落到他們頭上，李金池一度將班主任的津貼從8元提高到40元。“你們中要出更多的吳儀，要出更多的魯迅。按照他信仰的“工作安排緊湊了就是激情”，衡水中學的時間表里每件事都被精確到了分鐘。河北衡水中學門前英才路兩旁的圍墻上貼滿了被北大、清華等名校錄取的學生照片，長達百米，蔚為壯觀。這時候的衡水中學儼然是河北省內(nèi)首屈一指的名校。這一年石家莊二中成立分校，在河北教育界引發(fā)震動。人大附中、西工大附中、南開中學都已經(jīng)形成氣候。憑借衡水中學的名氣，第一年就有近千人入學就讀。衡水中學的加入，使得河北超級中學的爭奪倍加激烈，主要體現(xiàn)是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪，免收學費甚至是給錢給物這樣的招生“諜戰(zhàn)”在各處上演?！焙颖辟澔士h中學校長侯樹軍曾對媒體說，衡水中學等超級中學的“掐尖”，使得大部分縣市中學的處境越來越惡化，被業(yè)內(nèi)人士形容為“站起一個，倒下一片”。而河北當?shù)孛襟w，不時接到關(guān)于衡中等名校違規(guī)招生的舉報和投訴，“難道教育局管不了他們嗎？”一份投訴材料這樣寫。雖然河北省教育廳一再禁止超范圍招生，最終都不了了之。但衡水當?shù)卣畢s跟衡水中學進入了“蜜月期”。除開當?shù)厥形姓亩αχС?，衡水中學還有另外一張可供資助的“關(guān)系網(wǎng)”?！皬默F(xiàn)在學生家長的通訊錄就可以看出，不少家長都非等閑之輩。衡水中學提倡“激情教育”，時常舉行各類“誓師大會”或“沖刺大會”，學生代表與班級集體均發(fā)言表態(tài)、并相互比拼激勵。李金池在接受媒體采訪時也承認：當年搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，拼學生、拼老師，做了不少違背教育規(guī)律的事。對于河北那些利益受損學校而言，要生存下來就只能學習衡水中學?！氨热绾馑袑W的每日教研——把老師聚齊開會交流經(jīng)驗的做法，就是學習二中的。張雨還能記起她2007年在衡水中學復讀的日子，發(fā)呆、吃零食、撕紙都會被記錄，損失班級量化考核的成績?！罢l的青春可以被量化呢。如今全國的建設(shè)行業(yè)發(fā)展進入“快車道”，需要相關(guān)的技術(shù)型人才，“回爐”大學生不僅手握專業(yè)技術(shù)，還有較高的文化素質(zhì)，在就業(yè)市場上更受用人單位的青睞。據(jù)悉，全校6201萬元的總額消費中約1/6(1189萬元)體現(xiàn)在了女鞋上。內(nèi)地生：“我們花這么多錢來到這里，卻這樣安排！”，香港生：“嚟香港預咗要聽廣東話啦！”你支持誰？又見最嚴校規(guī):男女生不能單聊 見面處必須有光西安新聞網(wǎng)訊：為治理校園“男女生非正常交往”，乾縣一中出臺最嚴校規(guī)：男女同學交談，不得使用、手機；教室里沒有其他人在場時，男女同學不能一對一交談；男女同學不得在校內(nèi)結(jié)對散步??校規(guī)經(jīng)微博轉(zhuǎn)發(fā)后，引起了諸多網(wǎng)友的關(guān)注。第四篇：河北衡水中學專題河北衡水中學，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人，每年有大量學生考上名校，被稱為“大學生加工廠”。河北教育廳官員稱，衡水充其量只是一個大學生的加工廠。在其帶領(lǐng)下，衡水各中學的高考成績也突出于河北其他地市。上述邢臺的高中老師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。到高二結(jié)束，基本學完高中課程，高三全年都在復習。衡水中學不用市面上現(xiàn)成的習題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習題都是經(jīng)過老師精心挑選的。在高二年級教學樓，大廳墻上有三句話：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。衡水效應(yīng)“衡水現(xiàn)象”備受矚目，衡水中學不僅在當?shù)卣猩€吸引周邊地市的大量“尖子生”。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力?！昂馑F(xiàn)象”最大的特征就是，“對高考這個目標的管理特別有效”第五篇：衡水中學教法衡水中學教法/學法/考法大揭秘！我們總是羨慕學霸們的成績，卻很少探究他們背后的故事。：把每節(jié)自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”。：備、講、批、輔、考、評。衡水中學是這樣上課的：嚴禁拖堂、看表、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿。內(nèi)化方法然后形成思維習慣（6）聽課反省能力（7）整理遷移能力：將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。教學環(huán)節(jié)層層落實，如每講完一個概念或規(guī)律就有短小精悍的針對性極強的練習，效果非常好?？梢哉J為衡中任何一個教師的課都是全校教師智慧的結(jié)晶！衡水中學是這樣上自習的衡中的自習分為學科自習課和公共自習課。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。布置非定時作業(yè)。這種自習分配方式有效解決了各學科自習時間分配的難題，又有效的刺激了學生自習的學習效率，變自習為考試，強化了學生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認為是“制勝法寶”。以此培養(yǎng)學生自主學習習慣，減輕依賴感，保證思維連續(xù)性，以最大限度的提高學生的學習效率。不采用現(xiàn)在的復習資料，而是由學校老師自己編題。嚴格控制習題量，堅決杜絕自習時間講課和變相擠占自習。學案就是一些基礎(chǔ)知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學生一般在課下完成。三類資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。，也叫月考。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。對教材的吃透還體現(xiàn)在對教材知識能力的深度把握，對理解和應(yīng)用程度的知識重點講解，對了解程度的知識略講，讓學生自我學習。不把學生的學習能力估計過高。6:00跑操結(jié)束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。）6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。）14:05開始下午課，又是5節(jié)，第三節(jié)下課還有第二次跑操。全天保持競爭狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。衡水中學管理很嚴格。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業(yè)40天都不能完成的（每科還要有假期改錯本）。待操時間，無論男生女生，手里都拿著資料。非放假時間，任何學生不得出校門。（2）物品攜帶。學生的學習氣氛濃厚。長時間、多次的重復就會在你腦海里形成很強的意識。 如國旗下講話教育，開展百日誓師大會，開展迎高考狀態(tài)月活動（三月），開高考壯行會（心理輔導講座、考試技巧指導），邀請名人做報告，學唱每周一歌（百日會戰(zhàn)后開展），進行每日宣誓（精心準備、每天早操后宣誓，然