【正文】 對母親的目光》）（3）教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。如：（1）伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。我的童年是在爺爺那邊度過的。用懸念開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。以詩文妙語、名言警句或歌詞開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。（《母親，你是我一生的感動》）（2）“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下??”每當耳邊響起熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。如：（1）窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。（《枯樹》）（3）李商隱有詩曰：“夕陽無限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景?！懊馈本褪情_頭能給人以美感，如用生動形象的描寫，或借助修辭，或引用詩文。（《那一次，我哭了》）每當我想起了那一次尷尬的事情，我的臉就慢慢地紅起來。媽媽是偉大的。思路點撥：審題時要注意“珍藏”二字：十三四年的生活，在我們的心中打下了五彩斑斕的印記，總會有一些事情在我們心中留下深深的美好回憶，值得珍藏心中。金娃是鄉(xiāng)長的孩子，鄉(xiāng)長每天坐小吉普上下班；牛娃是平頭布衣的孩子，他們家最值錢的是那個手電筒。從本質(zhì)上說，那就是宮殿。書房？基本上沒這個概念。他每天都在野外作業(yè)，有時是牛背，有時是河灘，有時是樹下，有時是涼棚里。“金娃手已伸出，作出乞討的樣子。僵持。金娃很快看完了，將它還給牛娃，說了句“這就是你的書房？”說完就走了。順著一股牛勁他把那頁作文紙給撕了。她先念了金娃的，“宮殿”的確令同學(xué)們張口結(jié)舌艷羨不已。每當夕陽西下，我的書房就消失了，陽光，我的臺燈，為什么總在最需要你的時候離我而去??只要想讀書，處處皆書房！老師念完了牛娃的文章，全班掌聲如雷。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。一、開門見山法。不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法。二、設(shè)置懸念法。至今，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑??”到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學(xué)生哭，老師笑，而最后同學(xué)們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。在故事中間或者結(jié)尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應(yīng)開頭。男孩子坐在床上，護著那半邊紅臉，低頭哭泣，內(nèi)心充滿了愧疚。頃刻，黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光，天空像是被炸開了無數(shù)個洞，大雨沒頭沒腦的傾盆而至。在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫出來。如胡小鵠：《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調(diào)的方法?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。首尾呼應(yīng)，要看是什么開頭，結(jié)尾的時候，如果能把開頭的內(nèi)容回顧一下，就顯得更舒暢了。見下面的示范結(jié)尾。雖然無法觸摸，但是心會在那一刻，蕩起層層漣漪。他以責任和奉獻,以勤勞和忍耐,向我詮釋了什么是堅強。他們是天空，是大地，是河流，是我靈魂聚力前行的核能?！对铝辽系暮罚何艺嫦胍娨娭禧悂?，那個美麗得炫目的美國少女，那只“月亮上的蝴蝶”。標題意蘊要點綴，實在不行夢里去。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會讓人毛骨悚然。正是這樣的景物描寫使得景與情水乳交融。（3）花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》）▲運用時要注意幾點：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。如：（1）《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。是爺爺拉著我的手，教會我走路；是爺爺使我從小就懂得不少道理。如：（1）朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。至今，同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑椤?《一次精彩的課外活動》到底發(fā)生了什么事情呢，為什么學(xué)生哭，老師笑，而最后同學(xué)們都哄堂大笑呢？讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢？就很想閱讀下去。（《走出黑夜》）（2）一學(xué)生以“人生之橋”為題的作文開頭：楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。旁邊的父親正在大聲嚴厲地訓(xùn)斥，憤怒漲紅了他的臉。C欲揚先抑法?！督裉煳乙呀?jīng)懂你》作者要達到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然后一百八十度轉(zhuǎn)彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質(zhì)。然而正是由于父親對“我”的嚴厲管束，才使我改變了壞習(xí)氣，學(xué)習(xí)進了步。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。（3）“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。如：（1）窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。（《枯樹》）（3）李商隱有詩曰：“夕陽無限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。（浙江紹興考生《你我走過的日子》）此開頭采用排比和比喻的修辭，句式整齊，給文章增添了氣勢，生動形象地表現(xiàn)兩人之間親密無間、不可分割的友誼；恰如其分地運用修辭，使得文章具有一定的文采，豐富了文章內(nèi)涵?！杜笥选罚?）《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗；一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明；一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。（中考滿分文《把愛心帶給他人》）（5）假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙??；假如??無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報?？偨Y(jié)：好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新，三美。第五篇：記敘文常用的開頭技巧記敘文常用的開頭技巧俗話說：“萬事開頭難。敘事為主的記敘文，一開始就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景；寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接入題。（《真情》）（2）她叫王芳，我讀五年級時的班長。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。用幾句恰當?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領(lǐng)起下文。（《生日寄語》）（3）爺爺是我最愛的親人。（《我愛爺爺》）設(shè)置懸念，引出下文。（《課外閱讀的樂趣》）（3）我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。（《感受生活之美》）引用詩文或歌詞，突現(xiàn)中心。臨行密密縫，意恐遲遲歸??”讀著這首膾炙人口的小詩，我的思緒不禁飄散開來，飄向那遠在大山腳下守著幾畝地辛勤勞作的母親。（《母愛無邊》）對比映襯，烘云托月這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽?！靶隆本褪情_頭不落俗套，新穎別致。（《我有這樣一個家》）清明的風(fēng)，吹綠了家鄉(xiāng)的每一寸土地，站在奶奶的墳前，看著漫山遍野的山花，我不禁覺得一絲絲的感傷?？晌覅s認為媽媽的愛像空氣，我們離不開她。③文中凡出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實地名、校名、人名，請用“XXX”替代?？茖W(xué)原理方面：例如，《那一次，我懂得了什么是“溫室效應(yīng)”》、《那一次，我懂得了“鬼火之謎”》??寫一次科學(xué)實驗。不管寫哪一方面，都要具體地寫出“那一次”事件的經(jīng)過。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真不知道朱自清為什么把風(fēng)比作“像母親的手撫摸著你”，在我 看來，更加像母親沒完沒了的嘮叨，或許是急于擺脫，我加快了腳步，奔上汽車去 朋友家，剛坐下打開窗戶欣賞風(fēng)景，緩解情緒，可是上來了一位抱小孩的婦女，我 不得不讓座，站在她的旁邊，眼光不由得落在她懷中小孩的身上，呵！這小寶寶還真是可愛，兩眼輕輕的閉著，好像在享受著母親溫暖的懷抱，睫毛長而向上卷曲，美麗極了！唇邊還掛這一串晶瑩剔透的“水晶項鏈”，正在甜甜的睡著，這位母親也幸福的凝視著小寶貝，露出了一絲微笑，忽然好像要干什么，輕輕抬起右臂，右手拖住寶貝的頭，另一只手緩緩的抬起，輕輕地關(guān)住了窗戶，這一切，都在無聲無息中進行，好是溫暖！這個寶貝仍然枕在母親臂彎中安靜的睡