電子琴教案《快樂的羅嗦》(-預覽頁
【正文】 號，主要記錄中央c以上比較高的音。小節(jié)線、小節(jié)、終止線師：接下來我們來看看，在我們的譜中有一根垂直的線，我們管它叫小節(jié)線，兩個小節(jié)線之間的部分，我們管它叫小節(jié)，在最后一小節(jié)有兩條線，一根是細的，一根是粗的，叫做終止線。由兩個數(shù)字疊置而成。全音符只有符頭，唱四拍。一般電子琴大多是五組鍵，每組有七個白健，五個黑鍵。叫音名。全身自然放松，琴登應對準鍵盤中央，衣服扣縫正對中央c，琴登不宜太近，與身體保持臂肘的距離，端坐略前傾，雙肩放松保證在彈奏時雙手舒展自由，便于左右移動，座位的高度是當手放在鍵盤上之后前臂與鍵盤基本平行或略高于鍵盤，坐凳時坐前半凳，不能讓尾骨卓凳更不能背向后靠兩膝之間保持一拳的距離，右腳在前，左腳在后，重心在前腳掌，兩手的一指均放在中央c上，每個手指的三個關(guān)節(jié)要略凸，整個手掌成半圓型，像握一個乒乓球，手指觸鍵的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指為指端的側(cè)面，一指和五指彈sc調(diào)時不用靠近黑鍵，彈f=1 或g=1時五個指關(guān)節(jié)可以靠近黑鍵，演奏時手指一鍵時不能翹，演奏時一指貼二指內(nèi)側(cè)關(guān)節(jié)向上抬慢慢下滑貼近琴鍵，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根據(jù)音階的密度和演奏的強弱和樂曲的剛?cè)岫?，手臂要平像一條平坦馬路通向蒙古包，彈奏時注意呼吸，手的呼吸。樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C〔唱：豆也就是簡譜中的 1〕中央C 在高音譜表中住在下加一線 中央C 在 低音譜表 中住在上加一線鍵盤分黑白二色。低音譜表用左手來彈奏三、認識高、低八度的C音高音dol住在高音譜表的第三間低音dol 住在低音譜表的第二間 彈奏訓練★注意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓練四、認識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈 彈奏訓練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,準確的音位。五、電子琴樂曲練習C大調(diào)練習曲先用左手擊拍視唱樂譜；打開節(jié)奏，耳聽鼓點擊拍視唱；用右手練習彈奏旋律；打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；認識C、G和弦，在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。注意：每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。始終保持慢速彈奏訓練，在初級入門階段，應該以正確的手型訓練為首要目標！而絕不是速度的要求！時刻關(guān)注琴童的手指運動是否正確。基礎好的同學帶那些還不是很熟練的同學彈奏六、小組間進行比賽 學生自評 學生互評 教師評價七、下課小結(jié)電子琴5《友誼地久天長》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。導入《友誼地久天長》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。交換練習。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱?！队颜x地久天長》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。電子琴6《倫敦橋》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。導入《倫敦橋》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。交換練習。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱?！秱惗貥颉罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。電子琴7《青春舞曲》 課前準備：手指活動操 技能練習：1聽音彈奏：師彈奏簡短的旋律片段，學生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。導入《青春舞曲》2歌曲分析：談談你是怎樣來分析歌曲的（1）從唱歌譜學。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。交換練習。一起彈奏。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱?！肚啻何枨罚?）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。
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