【正文】 ?；顒訒r間：5月30日中午活動地點：校道宣傳欄（五）心理電影展播（負責人、學生會）活動內容：《放牛班的春天》活動對象：初二年全體師生活動時間、地點：5月17日晚6:30圖書館學術報告廳（六）心理健康教育課評選（負責人）參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要（修訂）》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。七、活動要求，認真組織。第三篇：心理健康教育宣傳月活動計劃護理學系2013級心理健康教育宣傳月活動計劃一、各小班開展心理健康教育主題班會（一）活動時間：4月15號至5月10號（二）活動地點：由各小班自己決定（三）活動內容：各小班心理委員開展心理健康知識的宣教各小班同學發(fā)表自己對心理問題的了解或自己存在的心理問題各小班心理委員針對同學的問題給予回答，積極幫助同學解決心理問題各小班安排人員負責圖文資料（四）活動對象：13護本同學（五）主要負責人：各小班心理委員和班長（六）注意事項：主題班會要緊扣主題；小班心理委員將主題班會的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員二、以心理健康教育為主題的黑板報（一）活動時間：4月15號至5月10號（二）活動地點：T1和T4教室（三）活動內容：題的黑板報攝影委員拍攝黑板報的內容并保存（四）主要負責人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員（五）經費預算：板報紙、水筆等的費用(六)注意事項：板報要緊扣主題注意分工，每個人負責板報一部分三、心理拓展活動（一）活動時間：4月至5月16號（二）活動地點：操場（三）活動對象：13護本同學（四）活動內容：各小班心理委員寫好活動策劃書，若需要道具可以去心理咨詢中心借用各小班心理委員帶領本班同學開展心理拓展游戲（五）主要負責人：心理委員、圖文資料負責者（六）注意事項：各小班開展心理活動要注意安全若使用道具，要妥善使用并及時歸還各小班心理委員將活動的策劃書、總結和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員四、分發(fā)心理健康知識讀本（一）活動時間：4月15號至5月15號（二）活動地點：T1和T4教室（三）活動對象：13護本同學（四）活動內容：心理委員選擇適合大學生的心理健康知識讀本在活動時間內發(fā)給每一位同學（五）主要負責人：心理委員（六）經費預算：購買心理健康知識讀本的費用（七）注意事項：選擇讀本時要從同學們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的分發(fā)讀本時要確保每一位同學都有五、心理講座（一）活動時間：5月份左右（二）活動地點：教室（三）活動對象：13護本同學（四）活動內容：心理老師以大學生情感問題為主題開展講座師生互動，解決同學們的情感困惑（五）主要負責人：心理老師、班委全體成員（六）注意事項：注意講座的秩序和氣氛攝影委員和寫作委員將活動的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員護理學系2013年級第四篇：心理健康教育宣傳月活動總結心理健康教育宣傳月活動總結心理健康教育宣傳月活動總結14月心理健康教育主題宣傳月活動總結一、本次活動主題為“健康心理，快樂校園”。三、機構組成：組長：梁子洪校長，負責統(tǒng)籌全校各項活動與工作的設計與工作副組長：歐樹雄主任負責各項工作的39。請各年級組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實各項活動，要充分發(fā)揮共青團、班集體等組織的主導作用，把開展學生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結合起來，與解決學生在學習、生活方面存在的實際問題緊密結合起來，切實提高心理健康教育宣傳活動的實效性。鄧校長也在高三舉行了題為“放松壓力，笑對高考”的心理專題講座，這場講座為我校高三學子剩下來備考的日子做了一個很好的規(guī)劃，在同學們躑躅前行的路途中仿若一盞明燈，照亮了剩下的路程。（四）出版一期《鶴山市第二中學昆山心語報》，分升學考試板塊、人際關系板塊、教師版塊，從心理和生理知識的普及、案例分析等方面宣傳“健康第一”的觀念。并將優(yōu)秀作品進行全校展示。每次活動在二中校園網(wǎng)、鶴山教育信息網(wǎng)都有詳細報道，圖文并茂，產生了一定的影響。作為此次活動的全程參與者，我針對此次活動談一下我發(fā)現(xiàn)的問題和提一些建議。應該讓大多數(shù)同學們樂于參與其中，真正體現(xiàn)陽光心態(tài)的39。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。xx學院積極組織同學參加心理健康主題知識宣傳活動。我院的大學生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團體心理素質拓展等板塊。二、心理知識宣傳心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。四、與園藝園林學院聯(lián)辦兩院愛情觀辯論賽我院聯(lián)合園藝園林學院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學生談戀愛利大于弊（園藝園林學院）、大學生談戀愛弊大于利（xx學院）”，充分展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神。引導大學生關注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識，幫助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。有50名選手參加了本次大賽。在整個大學生心理健康教育月活動中，我們發(fā)現(xiàn)心理講座、心理素質拓展、聯(lián)合院系心理健康教育活動、心理展板宣傳、心理健康主題班會和班級辯論賽、心理征文大賽、結合宿舍走訪進行女生心理訪談等一系列的這些活動都能較好地調動學生參與的積極性，同時同學們在搜集、整理有關心理方面的知識和信息時，實際上也進行了一次自我心靈的探索活動，使其潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。因此，收費站要高度重視，統(tǒng)一思想認識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以人為本地開展職工心理健康教育活動，幫助和引到職工正確認識自我，及時緩解心理壓力、疏導負面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂觀的陽光心態(tài)，從而更好的立足崗位為收費站的發(fā)展建功立業(yè)。利用宣傳欄、網(wǎng)絡平臺等，讓職工從多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；要充分發(fā)揮圖書室、閱覽室作用，增添書籍數(shù)量，增加書籍種類，并向職工宣傳“感動人物”事跡，深入挖掘和倡樹公司的先進典型，使職工明確價值取向，提高精神境界。三、組織領導為深入開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動，加強活動的組織領導，決定成立“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”活動領導小組?！靶膽迅卸?、敬業(yè)奉獻”職工心理健康主題教育月活動從20xx年9月1日到9月30日，共分三個階段進行。（二）認真組織開展活動。學習書籍篇目/光盤：推薦書籍有：弗羅伊德的《夢的解析》、《群體心理學與自我的分析》、《玩笑及其與無意識的關系》、《論無意識》；班杜拉的39。第二階段（20xx年9月12日至23日）座談交流，開展活動階段。（二）舉辦“心懷感恩、敬業(yè)奉獻”專題講座。（二）繼續(xù)開展教育活動，進一步建立和完善職工思想的訴求表達機制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權、參與權、監(jiān)督權和表達權讓職工感受到收費站的關愛和重視，從而得到自我滿足，促進心理健康。今后，我校將繼續(xù)加大對心理健康教育的投入，為學生的全面發(fā)展提供更加堅實的心理支持。此外，兩院聯(lián)合組織活動的方式，增加了參與學生的興趣，交流了兩院的心理教育經驗，共同學習進步。二、活動主題陽光校園，快樂學習、積極進取三、活動內容利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習、積極進取” 的宣傳標語“心理健康教育活動月”主題講話（國旗下演講）學生心理社團的活動展示：心理海報制作心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳心理健康教育講座（校園廣播、家長會、校園網(wǎng)視頻博客平臺）利用班會課組織學生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽以“陽光心靈，快樂學習”為主題召開主題班隊會班級心理健康教育?？诎鍒笤u比四、具活動過程（一）制定活動方案活動時間具體定于2014年4月10日至5月6日。心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳。（三）總結“心理健康教育活動月”工作并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀作品豐縣順河中學德育處處 心理輔導室2014年4月8日