16-昆明的雨主講-(2)-預覽頁
【正文】 是作品的主體，一篇作品的每一句話，都浸透了作者的思想感情。他自詡為“中國式的人道主義者”，憑著對事物的獨到領悟和審美發(fā)現(xiàn)，從小視角切入，寫凡人小事，論鄉(xiāng)情民俗，于不經心、不刻意中設傳神妙筆，成就了當代散文的經典和高峰。,jīng,m232。u,一 讀一讀字音,檢查預習,學習目標：識記,第九頁，共三十頁。,三 記一記詞義,學習目標：識記,第十頁，共三十頁。風格是表現(xiàn)在外在的景象、態(tài)度、舉止，也指文藝作品表現(xiàn)出的思想藝術特色。,學習目標：了解,第十一頁，共三十頁。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。,圈點要求,聽讀課文,第十三頁，共三十頁。,第一部分（①②）：,層次結構,第十四頁，共三十頁。本題運用中間句（段）作用分析法?！?如何理解這句話的含義？ 昆明的雨不連綿，氣壓不低，所以是明亮的；雨季中植物枝葉飽滿，色澤濃綠，生命力旺盛，故說昆明的雨季是豐滿的；這樣明亮、豐滿的雨季，令人喜愛動情，表達了作者對昆明的雨的喜愛之情。,第十八頁，共三十頁。,第二十頁，共三十頁。,“爬”“遮”等動詞，生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達了作者的喜愛、贊嘆之情。,第二十三頁，共三十頁。,昆明之雨季，明亮、豐滿，飽含感情，且時間長，以此可觀昆明的雨的明麗、頻繁而不連綿、豐滿卻頗具柔情。,昆明的雨,雨季長,倒掛仙人掌 各種菌子 雨季楊梅 雨季緬桂花,明亮、豐滿 使人動情,喜歡、懷念、留戀,板書設計,歸納總結,學習目標：了解,第二十六頁，共三十頁。 《昆明的雨》能對讀者產生強大的藝術感染力，就在于作者對“凡人小事”的審視，運用“以小見大”的手法。,歸納藝術特色,學習目標：了解,第二十八頁，共三十頁。只愿君心似我心，定不負相思意。只希望你的心同我的心一樣，不會辜負這番相思的情意。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。題為“昆明的雨”，文章開頭為什么要寫給寧坤的畫
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