【正文】 都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬?！绷指褚苍f：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。第三篇：班主任小結(jié)淺議用心去做班主任工作那年，一切來的比較突然，被告知將要中途接手一個班時，我就做好了準(zhǔn)備，因?yàn)檫@將是我人生旅途中新的一頁篇章，一直以來，我都在等待這個機(jī)會，興奮的心情中夾雜著幾分擔(dān)憂，將以班主任的身份面對這群可愛的孩子，他們能接受我嗎？能勝任嗎？一切都是未知數(shù)，等待我的只有挑戰(zhàn)。俗話說得好：不成材，要成人。雖然是老師，但也要融入班集體，成為班集體的一個成員，在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先以身作則，做好帶頭作用。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。因?yàn)楫?dāng)有兩只或兩只以上的螃蟹時,每一只都爭先恐后地朝出口處爬。一個良好的班級輿論很重要，因?yàn)樗前嗉壗^大多數(shù)學(xué)生的言論，精神狀態(tài)的共同表現(xiàn)。(三)優(yōu)良的班級輿論導(dǎo)向優(yōu)良的班級輿論可以起著很好的約束和激勵作用，能夠鍛煉學(xué)生的性格，培養(yǎng)學(xué)生的意志，也能夠培養(yǎng)好學(xué)生的個人行為習(xí)慣，鞭策每位同學(xué)意識到自己是班級的成員，一言一行代表著班級。如何來確定班干部呢？這是一個難題！首先，班干部應(yīng)該以身作則，可以起到很好的帶頭作用，能夠?yàn)榘嗉壆a(chǎn)生積極的影響；其次，要民主，公平，不能偏袒關(guān)系好的同學(xué)；最后，要有一定的號召力，做好具有一定的威信。為此,每個人結(jié)束原崗位工作時,都要在班會中作出工作總結(jié),談?wù)劰ぷ黧w會。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。一直以來，不少人是這樣評述班主任的工作，如同磨道中的毛驢，一生做的是“轉(zhuǎn)磨磨兒”的事。所以，很多頭疼的事情也就接踵而來。這時，輪到我們憤怒，傷心，氣餒??甚至有揍人的沖動，最后絕望，放棄。一開始，N同學(xué)就引起了我的注意，因?yàn)樗麄€子高大，加上他的發(fā)型與個人的行為舉止，讓我在潛意識里覺得這樣的人具有一定的爆發(fā)力。果然，在接下來的日子里，他參加演講比賽的預(yù)演，黑板報的編輯，校國旗隊的護(hù)旗手，還在運(yùn)動會上大顯身手，為班級掙得了不少的榮譽(yù)?！逼鋵?shí)，我聽到這些的一瞬間，內(nèi)心就開始冒火，看到他那樣子，就想沖上去打他兩巴掌。趁著回班的時候，我叫住了他，他有些驚訝，我們邊走邊聊，從開學(xué)聊到現(xiàn)在，我把他優(yōu)秀的地方說了個遍，然后又提出他應(yīng)該完善的地方，他乖巧的頻頻點(diǎn)頭。中途輟學(xué)學(xué)生名單及簡要情況： 袁某11月4日因在家中與母親發(fā)生口角而離家出走長達(dá)40天，于12月15日回家。整體成績較低，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上顯得信心不足、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力較差差。小干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用，所以慎重選擇和培養(yǎng)干部隊伍。因此，抓住學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練不放松，讓學(xué)生了解課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。協(xié)調(diào)與任課老師、家長的關(guān)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班任課教師、家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并常同他們交換意見。培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，以學(xué)習(xí)為重職業(yè)學(xué)校的很多學(xué)生知識面很窄，也沒有讀書的好習(xí)慣，看書要么言情要么網(wǎng)絡(luò)系列的，甚至有的學(xué)生一摸書就發(fā)困。豐富業(yè)余生活職校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)輕、課余時間多，這就會使一些精力過剩的學(xué)生無所事事甚至多生事端，所以我就結(jié)合學(xué)生實(shí)際及學(xué)生興趣特長，鼓勵學(xué)生參加各種不同的文體活動，同時，班級也開展了讀書比賽、手抄報比賽等班級活動，對參與的學(xué)生多加鼓勵與獎勵表揚(yáng)，既把學(xué)生多余的時間有效利用起來，也幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的特長，讓學(xué)生品嘗到了成功的喜悅。對學(xué)習(xí)不感興趣。具體措施：，完善獎懲措施。本人對學(xué)校德育管理工作的建議和意見： 無