【摘要】蘇教版一年級數學下冊整十數加、減整十數教學目標在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數學與生活的聯系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2024-12-05 01:50
【摘要】花的海洋紅花和黃花一共有多少盆？還剩多少盆紫花？我要搬走10盆。80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-2060-3020+3040+3080-8090-5070+2090-60100-8020+30
2025-07-22 04:37
【摘要】整十數加、減整十數課堂教學設計返回目錄課題整十數加、減整十數課時第1課時教材分析整十數加、減整十數是在學習了十以內加減法的基礎上學習的，是學生在小學階段學習兩位數加、減法計算的又一基礎。教學目標知識與技能1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。2、創(chuàng)設情境，給學生自
2024-11-26 19:46
【摘要】第一篇：整十數加、減整十數(教案) 100以內的加法和減法 （一）【教學目標】 、減整十數和兩位數加、減一位數和整十數。 。【重點難點】 、減整十數。 、減一位數和整十數。（進位）的計算。...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇：《整十數加、減整十數》教案 《整十數加、減整十數》教學設計 一、教學目標： 1、經歷在實際情境中，探索整十數加、減整十數計算方法的過程，并掌握計算方法。 2、在觀察、比較、合作交流中逐...
2024-11-04 14:36
【摘要】第一篇：一年級數學下冊整十數加、減整十數教學分析與建議冀教版 整十數加、減整十數 教學分析與建議： 一、教材分析 在這個小節(jié)當中，理解算理是教學的重點，因為整十數加、減整十數的計算方法與10以...
2024-11-04 14:31
【摘要】小學數學第二冊整十數加,減整十數復習一.口算：3+2=2+7=6-3=9-4=8+2=7-3=
2024-11-12 00:42
【摘要】蘇教版一年級數學下冊整十數加、減整十數我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4
2024-12-05 01:58
【摘要】整十數加一位數及相應的減法人教新課標一年級數學下冊教學目標的計算方法。。、減法的學習，使同學們感悟到知識之間內在聯系的邏輯之美，增強同學們審美意識。28條23條8條根據小魚的條數,用“多一些、少一些、多得多、少的多”各說一句話。1.36里面有（）個十和（）個一。
2024-12-11 14:14
【摘要】100以內整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數教學內容：教科書98-99總復習第5、6、7題，102-103練習第十八第3、4、5、6、7題。教學目標：知識與能力：同學們比較熟練地口算100以內整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數。、減法的計算方法，能比較熟練地筆算100以內的兩位數加、減
2024-12-11 15:13
【摘要】博達助教通整十數加、減整十數博達助教通1．聯系生活實際初步理解并掌握整十數加減整十數的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關6個十是（），50里面
2024-11-24 15:11
【摘要】整十數加、減整十數西師大版一年級數學下冊教學目標、減整十數的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅。想和我們一起去春游嗎？只要解決我們所提出的問題，就可以和我們一起出發(fā)啦！左邊有4盒，右邊有2盒。每盒10支
2024-12-05 00:30
【摘要】《整十數加、減整十數》的教學設計【教學目標】知識與技能（1）使學生理解和掌握整十數加減整十數的計算方法，會口算100以內整十數加、減整十數。（2）培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的計算能力。過程與方法使學生歷經整十數加、減整十數的計算方法的概括過程，體驗計算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性。情感態(tài)
2024-11-23 13:33
【摘要】 整十數加、減整十數 教學目標： 1.經歷在實際情況中，探索整十數加、減整十數計算方法的過程，并掌握計算方法。 2.在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動性和獨立性的意識，體驗算法多樣化，培...
2025-04-03 03:51
【摘要】蘇教版一年級數學下冊教學目標、減計算方法的過程，會口算整十數加、減整十數。、減法計算解決實際生活中相應數學問題的過程中，培養(yǎng)同學們的應用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。，激發(fā)同學們積極的數學學習情感。每串10個?一共有多少個?30+20=？點擊頭像下一步
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