期中考試成績分析報告怎么寫-預(yù)覽頁
【正文】 利用自習(xí)課時間督促檢查，使一些中等學(xué)生進步較快，很多后進生因為基礎(chǔ)太差，成績?nèi)允苡绊?。加強與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差：在家從來不學(xué)習(xí)，還給家長說老師沒有留作業(yè)，早晨早早來抄作業(yè)，或補作業(yè)，這樣的人有十七八個，占班級總?cè)藬?shù)的1/3。教情分析常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)各任課教師都做到了，做的也認真，任課教師之間能互相合作，?？吹酵^課的教師互相交流，互相補充，從教師講課看，翻閱了大量資料。后進生17人。二、改進措施：加強學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和課堂聽課效果、嚴抓各科作業(yè)完成情況。第二篇：期中考試成績分析2016—2017學(xué)期中考試成績分析九年級數(shù)學(xué)教研備課組為全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，促進數(shù)學(xué)課程改革和教學(xué)改革，我校進行了第一學(xué)期期中考試。注重考查學(xué)生對知識和技能的理解與應(yīng)用能力，考查學(xué)生的動手操作能力和觀察能力，達到了考查創(chuàng)新意識、應(yīng)用意識、綜合能力的目的，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，有利于發(fā)揮試卷對數(shù)學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。，學(xué)習(xí)方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足。（二）改進辦法通過閱卷分析和表現(xiàn)出來的問題，在今后教學(xué)中，需要作好以下工作：，深入分析教材，重視基礎(chǔ)知識與技能的落實，重視過程與方法的學(xué)習(xí)，注重數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，通過多種方法，突出培養(yǎng)學(xué)生理解分析、操作探究、表述能力和靈活應(yīng)用知識解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。，強化課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)差。通過這次的期中考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及對知識的掌握情況更加的明了，在今后的學(xué)習(xí)中，我會不斷的改進教學(xué)方法，因材施教，讓盡可能多的學(xué)生能夠活學(xué)活用，熟練掌握所學(xué)的知識，下次考出理想的成績。二、同類型班級的同一科目之間也存在差距，數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)比較明顯，相關(guān)數(shù)據(jù)一會兒見大屏幕。在此要感謝我們年級部各位班主任和各位代課教師，對學(xué)校和年級工作的大力支持，也希望大家一如既往地搞好以后的工作。滿分120分，學(xué)生失分較多的是填空、選擇題和最后一道大題。（4）計算和估算能力比較差。如：如何在有限的時間內(nèi)將更多的信息傳遞給學(xué)生？如何讓自己的語言更加簡明、扼要？如何讓學(xué)生有更多的時間和空間是思考和動手？都是我教學(xué)中及待解決的問題。五、教學(xué)管理分析：1．老師在課余時間沒有給差生做充分的輔導(dǎo)。4．缺乏激勵性語言，導(dǎo)致學(xué)生缺乏積極探索的精神，學(xué)生問題的較少。文言翻譯部分，試卷中三個翻譯句子全部出自課內(nèi)，總分12分，但是能夠得滿分的學(xué)生并不多，大多數(shù)在10分左右。本題對于升入高一不久的學(xué)生來說有一定難度，由于他們在初中接觸過的詩歌鑒賞題目類型、內(nèi)容都比較簡單，我們還沒有學(xué)習(xí)這一部分，所以這個題目失分特別嚴重，大部分同學(xué)只得3分，很多同學(xué)沒有得分。答題時要點零碎，沒有條理，且不全面。此次作文出現(xiàn)的主要問題有：，字跡潦草，批劃現(xiàn)象較多，錯別字出現(xiàn)頻率高。，內(nèi)容幼稚。，豐富作文素材并教會學(xué)生如何使用材料，拓寬學(xué)生思路，注意語
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