幼兒園大班繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)秀范文五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 鉆出來(lái)后，就變成了一只美麗的蝴蝶。請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并講一講蝴蝶蛻變的順序?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件詞卡【教學(xué)過(guò)程】一、謎語(yǔ)揭題，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎? 那么，小耳——聽(tīng)好，小嘴——閉攏，猜到的小朋友可要舉手回答哦！猜一種昆蟲(chóng)：頭上兩根須，身穿彩花袍。二、師生共讀，合理想象（一）尋找食物出示圖②：月光下，有一片大大的樹(shù)葉，你看到了嗎？（出示詞卡“樹(shù)葉”，你能叫叫它的名字嗎？指名讀。（貼“毛毛蟲(chóng)”）出示圖④：毛毛蟲(chóng)餓極了，它四下尋找著一些可以吃的東西。（吃飽了嗎？）他的肚子還是——好餓。（1）那你猜猜看，除了水果，它還會(huì)吃什么呢？（2）你們想不想知道他到底吃了什么呀？那我們一起來(lái)看一看吧！哇！好餓的毛毛蟲(chóng)竟然一下子吃了這么多的東西！你在圖上都看到了什么？ 出示圖⑩：學(xué)生自由說(shuō)。吃了這么多的東西，毛毛蟲(chóng)還覺(jué)得餓嗎？（不餓了）出示圖?：而且呀，它不再是一條小毛蟲(chóng)了，它變成什么樣了呢？（出示圖片）你看到了怎樣的毛毛蟲(chóng)？對(duì)??！他是一條胖嘟嘟的大毛蟲(chóng)了。聰明的小朋友猜一猜，他在屋子里干什么呢？它在里頭住了兩個(gè)多星期，第一天，它睡著了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；第二天，它仍在睡覺(jué)，第三天，它——（還在睡覺(jué)）兩個(gè)多星期后的一天——它醒了，然后，在繭上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來(lái)……（三）破繭成蝶：它會(huì)變成什么呢？.(變成蝴蝶）確定嗎？我們一起來(lái)看看!出示圖?：哇！毛毛蟲(chóng)變成了一只怎樣的蝴蝶？（翅膀好大的蝴蝶、五顏六色的蝴蝶、五彩繽紛的蝴蝶……）對(duì)?。∷呀?jīng)是一只美麗的蝴蝶啦！三、復(fù)現(xiàn)故事小朋友們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？丫丫老師也很喜歡，我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整地講一講好嗎？師生合作講故事。小毛毛蟲(chóng)們，準(zhǔn)備好了嗎？闖關(guān)游戲： 蝴蝶——樹(shù)葉——肚子——胖嘟嘟——屋子（1）讀對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)，獎(jiǎng)勵(lì)他一只蝴蝶。啟發(fā)孩子意識(shí)到自己也是一只好餓的毛毛蟲(chóng),只有通過(guò)大量閱讀,才能變成美麗的蝴蝶。不足之處是:上課到后面目標(biāo)變的不明確。（三）活動(dòng)過(guò)程 師：我們一起來(lái)玩手指變變變的游戲。四根手指頭呀，變呀變呀變，變成大螃蟹，爬呀爬呀爬。師：原來(lái)毛毛蟲(chóng)想邀請(qǐng)小朋友們看它的故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》，我們一起來(lái)看看吧。它吃了什么呢？我們一起看一看。（5）觀察圖10 師：毛毛蟲(chóng)呀，自從肚子疼那天起，它再也不亂吃東西了，看，現(xiàn)在的毛毛蟲(chóng)怎么樣呀？（長(zhǎng)大了）師：恩，小小的毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的毛毛蟲(chóng)不再是一條小小的毛毛蟲(chóng)了，他是一條又大又肥的毛毛蟲(chóng)。（四）活動(dòng)延伸親子互動(dòng)，表演《蘋果與蝴蝶》。
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