師德師風(fēng)演講稿：長(zhǎng)大后我就成了你（共五則范文）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 國(guó)珍也說，我不想成功，自選擇距離以來，他們只依靠風(fēng)雨。第二篇：2016最新師德師風(fēng)演講稿：長(zhǎng)大后我就成了你2016最新師德師風(fēng)演講稿：長(zhǎng)大后我就成了你而這一次拔河，雖輸了，但是它卻拔出了我們班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，看著他們哭的一個(gè)個(gè)跟個(gè)花貓似的，我心里美滋滋的，別提多高興了。我不但要傳授知識(shí)，我覺得我還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｌ└隊(duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！為救學(xué)生身體斷為三截的向倩老師；被鋸掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷……他走了，她走了，他們走了……這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時(shí)，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》，“小時(shí)候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂趣＼小時(shí)候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。她說，“你現(xiàn)在當(dāng)老師了嗎？”我回：“是啊，現(xiàn)在是老師了。一個(gè)有愛的人才會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)不知所措，又怕被說笨，也就不敢再次提問。有多少人懷著夢(mèng)想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。汪國(guó)真也說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我的演講結(jié)束，謝謝大家！第五篇：師德演講稿：《長(zhǎng)大后我就成了你》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好﹗今天我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。在我到校以前,我們學(xué)校沒有專職的音樂教師,學(xué)生對(duì)音樂課的概念無非就是聽歌、唱歌,甚至是做其他科的作業(yè)。”可能是年齡的原因吧，我的學(xué)生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個(gè)不停。于是，舞蹈室里，農(nóng)村孩子們舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在他們汗水津津的臉上；大課間不再人仰馬翻塵土飛揚(yáng)，輕松活潑的韻律操音樂中，我和孩子們一起快樂鍛煉；六一匯演、吉他培訓(xùn)等文藝活動(dòng)紅紅火火，星光耀眼；“太陽(yáng)之聲”廣播站，每天在課余時(shí)間伴著優(yōu)美的音樂，定時(shí)播報(bào)新聞、好人好事、交流學(xué)習(xí)方法；單調(diào)乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語言，親切動(dòng)聽；孩子們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)路上也會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，踏著著嘹亮飛揚(yáng)的歌聲。從這個(gè)意義上說，我不是單純的教書匠，我是人類靈魂的工程師！我用真誠(chéng)感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；用微笑感染家長(zhǎng)，真誠(chéng)溝通，樹立威信；用關(guān)愛感染學(xué)生，積極進(jìn)取，共同成長(zhǎng)！生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，青春在一代又一代的青年
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