湘教版音樂九下《長大后我就成了你》第一章-預(yù)覽頁
【正文】 與對教師評價 —高二基本以選修為主， 1000名學(xué)生有 300個課表 — 過程管理的復(fù)雜性：每個模塊教學(xué)的質(zhì)量評價 —學(xué)校的課程建設(shè)：發(fā)展課程模塊（學(xué)案、題庫、評價的標(biāo)準(zhǔn)）、評價科組的模塊建設(shè)水平 —學(xué)生指導(dǎo)手冊：一年四個學(xué)段的校歷提前編出，確保課時 ? 關(guān)于走班制對學(xué)生的管理：導(dǎo)師制、任課教師負(fù)責(zé)、學(xué)校輔導(dǎo)中心（專職、咨詢、個別學(xué)生的解決、德育活動策劃） …… ? 關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價 －評價委員會（學(xué)業(yè)成績、學(xué)生參加活動、日常表現(xiàn)的綜合評價系統(tǒng)） －學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)帳戶不斷積累自己的評價，有誠信保證 －用事實來舉證學(xué)生的發(fā)展（系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、平臺） ? 積極穩(wěn)妥、前期經(jīng)驗的繼承（研究性學(xué)習(xí)、校本教研） ? 天津 4中：共享社區(qū) ? 深圳中學(xué)：學(xué)校課程管理的軟件、網(wǎng)絡(luò)化解決技術(shù)問題；學(xué)生使用的開放性；教師與家長的溝通；“選課周”（二次微調(diào)）；師生自己網(wǎng)上查課表、教室使用的課表 ——不是技術(shù)問題，關(guān)鍵是人 …… 對話的啟示： ? 深圳高級中學(xué)校長 王錚 一種新的參與和分享的方式： 網(wǎng)上簡報、博客、校長研修 教育部課程與教材發(fā)展中心 何成剛博士 請您： ? 把您的經(jīng)驗說出來、寫出來分享 ? 把你的體驗說出來、寫出來分享 繼續(xù)您的思考 謝謝您的合作 我們明天再見
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