“筷子舞”體育大課間活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。系統(tǒng)動作完整學(xué)完后，我們采取把筷子舞音樂與隊型的變換相結(jié)合的手段，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。此外，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。學(xué)校校長親自任組長，各級分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層到位。通過筷子舞的編排和訓(xùn)練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個性情感等多項素質(zhì)有積極的因
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