我的伯父魯迅先生4-預(yù)覽頁
【正文】 課通過幾件具體事例，反映人物高貴品質(zhì)的寫作方法?！ ∷?、教學(xué)方法：以讀為主，讀中悟情，討論式學(xué)習(xí)?！ √崞痿斞赶壬?，我國甚至世界上有許多人都知道，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 二、初讀課文，了解主要內(nèi)容?！ ∷疂G傳：滸與許區(qū)別。 追悼：悼（d4o）與掉音、形、義的區(qū)別。 殯儀館：停放靈柩、辦理喪事的地方?！ ≈v列小標(biāo)題的方法和要求?！ ∫螅海?）要準(zhǔn)確；（2）要簡練；（3）要相應(yīng)的整齊。 速讀課文后指名用自己的話給課文加小標(biāo)題?！ ≈该x。②伯父批評的方法極其巧妙哈哈！還是我的記性好。）板書：關(guān)心下一代。 伯父這樣關(guān)心下一代，必然要得到人們的愛戴?！ 》纸巧首x后，質(zhì)疑。） ?、谒闹車诙炊吹?，還不容易碰壁嗎這句話是什么意思 ?。ㄉ鐣诎盗?，人民沒有絲毫自由，革命者處處遭受迫害和打擊。他為了人民為了祖國而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，怎能不值得人們愛戴呢） 板書：憎恨舊社會 第三課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)。 默讀下文，思考討論： 我問他車夫這么冷的天為什么拉車的問題時(shí)，伯父為什么變得那么嚴(yán)肅同時(shí)又深深嘆氣呢 ?。ú赶氲竭@位車夫冒嚴(yán)寒出來拉車，是多么可憐，家庭生活是多么困苦?！ ∪W(xué)習(xí)第五段。） （可以看出他是一個(gè)為自己想得少，為別人想得多
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