【摘要】“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以撬起重物了，人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)
2025-11-08 00:17
【摘要】5．定滑輪和動(dòng)滑輪教學(xué)背景分析：本課是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機(jī)械沒(méi)有變形，形式單一，學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。，不是太熟悉，因?yàn)樗奈恢帽容^高，比較隱蔽，真正見(jiàn)到過(guò)的為數(shù)不多，動(dòng)滑輪也常與吊鉤組合在一起，也不易看到，所以學(xué)生對(duì)這機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片，最好
2025-11-21 15:06
【摘要】《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：，不能隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。2.知道動(dòng)滑輪不固定，可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。。過(guò)程與方法：通過(guò)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究定滑輪是否省力、定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用，發(fā)展探究簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：
2025-11-10 22:46
【摘要】滑輪和滑輪組東屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張道峰1.杠桿平衡的條件？復(fù)習(xí)提問(wèn)F1l1=F2l2?特點(diǎn)是什么?省力杠桿省力,但費(fèi)距離費(fèi)力杠桿費(fèi)力,但省距離等臂杠桿不省力,也不費(fèi)力不費(fèi)距離,也不省距離杠桿的缺陷滑輪1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道定骨輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。2、運(yùn)
2025-07-20 04:59
【摘要】課題6、做個(gè)小開(kāi)關(guān)課型時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。重點(diǎn)難點(diǎn)觀察手電筒的開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路。
2025-11-09 19:33
【摘要】年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師教學(xué)內(nèi)容能量與太陽(yáng)頁(yè)碼P65-66教學(xué)目標(biāo)1．煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。能源與我們的生活密切相關(guān)，人類正在開(kāi)發(fā)新的能源。2.能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。3.認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生活中的能源及來(lái)源，節(jié)約能源
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-使用工具教科版一、說(shuō)教材在我們生活中隨處可見(jiàn)各種工具和機(jī)械。人們經(jīng)常使用各種各樣的工具和機(jī)械，很多時(shí)候，工具和機(jī)械為我們贏得了時(shí)間和精力，幫助我們完成了一些力所不能及的工作。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們發(fā)明了更多的工具和機(jī)械，推動(dòng)著社會(huì)不斷向前發(fā)展，人們?cè)谏钪惺侨绾问褂霉ぞ吆蜋C(jī)械的？它們到底發(fā)揮了什么作用？是怎樣發(fā)揮作用的？我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地使用它們
2025-11-10 14:22
【摘要】方向盤(pán)輪軸水龍頭是我們每家每戶都有的一種工具，他能有效控制水的流量。我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)擰開(kāi)這個(gè)水龍頭像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做輪軸。軸上的回形針個(gè)數(shù)輪上的回形針個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作方法：（1）把輪和軸分別固定在一起，安裝在支架上，在輪
2025-12-02 03:40
【摘要】中小學(xué)課件簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增
2025-12-03 16:40
【摘要】荷花圓柏雪松小葉女貞大葉黃楊荷花玉蘭?適宜地區(qū)：長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開(kāi)花，陸生。大葉黃楊?也叫冬青，常綠灌木或小喬木?四季常青樹(shù)。?開(kāi)花，陸生。鳳
2025-12-04 15:47
【摘要】植物●校園里有哪些植物？——蔥蘭、雪松、蒲公英、青苔……●除了校園里有的植物種類，我們還知道哪些常見(jiàn)的植物？——百合、水仙、梅花、櫻花、梧桐……百
【摘要】拱形的力量小學(xué)科學(xué)（科教版）六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀？拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。，拱頂?shù)陀谄渌糠謺r(shí)，作為紙拱的承重極限。，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么？紙拱受壓時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，拱足會(huì)向兩邊推開(kāi)。有什么辦法能使紙拱承受更
【摘要】中小學(xué)課件斜面的作用教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第七課中小學(xué)課件說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?知道斜面是省力的；不同坡度的斜面，省力程度不同，坡度越平緩的越省力。?能判斷出生活中有哪些地方運(yùn)用了斜面。?積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。有學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和正確評(píng)價(jià)科學(xué)的態(tài)度。中小學(xué)課件說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)?
【摘要】橋的形狀與結(jié)構(gòu)是一種跨越障礙的特殊建筑物茅以升先生青年時(shí)期的照片橋梁是一種自古有之,最普通而最特殊的建筑物!——茅以升萬(wàn)縣長(zhǎng)江大橋河北趙州橋泉州洛陽(yáng)橋北京盧溝橋潮州廣濟(jì)橋簡(jiǎn)介：?中國(guó)是橋的故鄉(xiāng)，自古就有“橋的國(guó)度”之稱,發(fā)展于隋,
【摘要】電的用途非常廣泛，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)電。不同的用電器可以做不同的事情。用電器有了電就可以做什么??用電器有了電就可以進(jìn)行各種工作——做各種運(yùn)動(dòng)或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。在生活中還有像電能這樣可以使不同的物體“工作”起來(lái)的能量嗎？除了電能，我們生活中還有其
2025-12-02 03:49
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