教科版科學(xué)六上《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 案來(lái)研究定滑輪是否省力、定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐵架臺(tái)、滑輪、鉤碼、線、測(cè)力計(jì)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 ：“升旗的時(shí)候，我們的隊(duì)員是往下拉繩子，為什么國(guó)旗就往上升上去了呢？”（學(xué)生回答：因?yàn)槠鞐U頂部有一個(gè)輪子） ：像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。 小結(jié)：定滑輪的作用是可以改變力的方向，但不能省力。 (1)學(xué)習(xí)使用測(cè)力計(jì)，認(rèn)識(shí)力的單位：牛頓。并比較表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了什么？ (4)全班內(nèi)進(jìn)行交流動(dòng)滑輪能否省力？能省多少力 ？ 四、交流與評(píng)析 比較定滑輪和動(dòng)滑輪的作用的不同
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