【正文】 件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造開(kāi)放式課堂教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，作好總結(jié)和課后反思。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。學(xué)生的常規(guī)行為較差，上課站隊(duì)也顯得亂糟糟的，不整齊，課堂上有些同學(xué)紀(jì)律松懈，自覺(jué)性差，還有個(gè)別同學(xué)不注意機(jī)房衛(wèi)生，帶零食到機(jī)房，造成機(jī)房衛(wèi)生難以管理?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取以后會(huì)做得更好?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間充足，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的。二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)。有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。在上每一堂課前，我都會(huì)精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題の資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生の工作。三、注重因材施教，讓不同程度の學(xué)生得到不同の發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期從事信息技術(shù)の教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。平時(shí)做到周前備課。上好課の前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了logo語(yǔ)言，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單の編程思想。能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己の理論基礎(chǔ)。與學(xué)生建立民主平等の師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松の學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。平時(shí)做好相關(guān)資料の收集和整理，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真の總結(jié)和評(píng)價(jià)。三、存在の問(wèn)題及今后の努力方向：教學(xué)上：學(xué)生操作水平差異較大。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課の認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)生認(rèn)為上信息技術(shù)課，主要の為了玩電腦，而不是學(xué)生必備の知識(shí)。相信一份耕耘一份收獲，教學(xué)中我會(huì)全力以赴去做好本職工作?！坝谩笔墙虒W(xué)の最終目の，所謂“學(xué)以致用”。本學(xué)期の主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報(bào)の制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，所以在教學(xué)の時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，展示一個(gè)樣品,再讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)根據(jù)我提出の問(wèn)題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì)到成功の喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)の興趣和利用計(jì)算機(jī)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐の能力。我一定會(huì)在以后の教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。多作圖、描點(diǎn)定位畫(huà)圖?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己個(gè)別學(xué)生有在計(jì)算機(jī)教室吃零食的習(xí)慣、上課結(jié)束后沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)機(jī)、擺放好桌凳、書(shū)籍的習(xí)慣。擬寫(xiě)人：肖榮琴 2015年1月6日第四篇：小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20102011年第一學(xué)期又到期末了，回想本學(xué)期所做的信息技術(shù)教學(xué)工作，每天的教學(xué)非常很煩瑣，但在工作中我感受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。平時(shí)積極參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。基于這樣的配備，我們把整個(gè)教學(xué)過(guò)程在機(jī)房中進(jìn)行，主要采用了邊講邊練、精講多練、演示教學(xué)、課件配合教學(xué)、分層次教學(xué)等教學(xué)模式，并取得可觀效果。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識(shí)將總是有限的。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。例如，在六年級(jí)講解圖片的插入時(shí)，并不讓學(xué)生去死記硬背老師的操作步驟，而讓他們看老師操作完后馬上動(dòng)手自己操作。三、業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。機(jī)房電腦全部是組裝的，所以不時(shí)出現(xiàn)由于硬件連接松弛無(wú)法開(kāi)機(jī)等現(xiàn)象，維護(hù)起來(lái)，工作量不少。（3）課時(shí)監(jiān)督：上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。第五篇：小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2017年秋）教者：*** 電腦要從小學(xué)生抓起，計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。三、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫(xiě)好教案、努力上好每一節(jié)課。四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動(dòng)手能力。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。八、提高自身素養(yǎng)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。