小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-11-05 00:13 本頁(yè)面
【正文】 中,我學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。現(xiàn)將工作如下:一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動(dòng)手能力在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間充足，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的。“用”是教學(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也可以是對(duì)幾節(jié)課，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報(bào)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，展示一個(gè)樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),。三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好。有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升?；仡欉@一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會(huì)在以后的教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。第二篇：小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一：六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 三民學(xué)校2011學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)全部結(jié)束，在師生の共同努力下，教學(xué)工作能順利完成?，F(xiàn)對(duì)本期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、精心備課。在上每一堂課前，我都會(huì)精心備課，認(rèn)真鉆研教材，弄清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題の資料，認(rèn)真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生の工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時(shí)間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點(diǎn)知識(shí)の信念，我自身得到了很大の提高，然而，最大の收獲莫過于學(xué)生の興趣一直能從頭保持到尾。從學(xué)生期末の作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實(shí)現(xiàn)。二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究の能力本學(xué)期の主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)の制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處の，所以在教學(xué)の時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出の問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期の一系列練習(xí)，學(xué)生の操作水平有了很大の提高。三、注重因材施教，讓不同程度の學(xué)生得到不同の發(fā)展。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好の學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定の功夫，通過對(duì)他們の輔導(dǎo)，使他們の能力進(jìn)一步提升。四、提高了學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理の能力。在本學(xué)期中，我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)の教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)の發(fā)展，掌握了搜索引擎の作用，然后教會(huì)了學(xué)生保存網(wǎng)頁(yè)、圖片 の方法之后，要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡(jiǎn)單の網(wǎng)頁(yè)制作，這一個(gè)制作包括了信息の篩選，文本の編輯，圖片の處理，通過這一系列の教學(xué)活動(dòng)，計(jì)學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)處理信息の具大能力，也為他們以后の學(xué)習(xí)作好了鋪墊。回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)の教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜の收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會(huì)在以后の教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。2篇二：六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20102011學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期教學(xué)工作，有辛勤の耕耘，有收獲の喜悅，也有許多不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人の優(yōu)點(diǎn)確定自己の教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)の知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。上好課の前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生の實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)の積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三の能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手の輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了logo語(yǔ)言，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單の編程思想。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)の理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站制作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。能積極、主動(dòng)地參加各
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