【摘要】第一篇：《小馬過河》說課稿 《小馬過河》說課稿 一、說教材： 《小馬過河》這篇文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美，我們可以利用課文自身的美去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)...
2024-10-17 20:19
【摘要】小學(xué)課文《小馬過河》反思 《小馬過河》故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去，兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果，使學(xué)生懂得遇到問題要勤思考，多腦筋，多分析，敢于實(shí)踐，才能找到解決問題...
2025-03-30 06:29
【摘要】 第1頁共2頁 《小馬過河》讀后感 小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能趟過 去。可在一旁的松鼠告訴它，水很深，不能過。小馬沒了主意， 它的媽媽讓它多想想，試一試。于是小馬按著媽...
2025-09-12 08:44
【摘要】第一篇：讀后感------小馬過河 讀后感 ------小馬過河 今天我讀了一本“睡前10分鐘,秋”,其中有一篇叫‘‘小馬過河”。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬馱一袋面粉去磨坊，可是一條小河擋...
2024-10-18 00:32
【摘要】第一篇：《小馬過河》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 一、認(rèn)識本課生字：蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦筋；指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動(dòng)作、神情；會(huì)用：連蹦帶跳、難為情地、親切地、吃驚地等描寫人物說話時(shí)動(dòng)作...
2024-10-17 20:42
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》是一篇童話故事，課文語言生動(dòng)，情節(jié)有趣，寓意深刻，很受孩子們的喜歡。然而教學(xué)這一類型的課文往往會(huì)遇到一個(gè)難題：點(diǎn)與面的把握。即如何在...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇：小馬過河的教學(xué)設(shè)計(jì) 由小小資源吧提供 所有教學(xué)視頻免費(fèi) 《小馬過河》的教案 教學(xué)目標(biāo)： 一．圖文對照學(xué)習(xí)課文，。 二．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得：遇到問題不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋...
2024-10-17 22:50
【摘要】第一篇：小馬過河教案 一、教學(xué)內(nèi)容(課題或章節(jié)內(nèi)容)： 小馬過河 二、教學(xué)目的的要求： 1、學(xué)會(huì)生存，理解詞語的意思，主動(dòng)積累連蹦帶跳，昨天、試試等詞語。 2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得遇到問...
2024-10-17 22:32
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 王瑞 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀課文、弄懂課后題。 2．懂得遇到問題，不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考，從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3．能聯(lián)系上...
2024-10-17 20:59
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱小馬過河學(xué)科語文授課班級二年級授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者陸鳳飛所屬學(xué)校劉二堡九年一貫制學(xué)校本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《小馬過河》是篇童話,為兒童所喜愛。這篇童話情節(jié)生動(dòng)、形象、活潑,語言通俗。在課文里頭,老馬,小馬,老牛,松鼠,跟人一樣都會(huì)說話、會(huì)做事。能夠引起學(xué)生的注意力和興趣。同時(shí)故事里人物較多，對白樸實(shí)。鑒于此，我在教
2025-04-17 00:48
【摘要】正文：《小馬過河》教案 《小馬過河》教案篇1 教學(xué)目的 1、能按課文中的對話提示語，讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、能按故事發(fā)展的過程，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。 3、能背誦、默...
【摘要】第一篇：小馬過河教案 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析： 《小馬過河》這則童話講述了小馬在幫媽媽馱麥子到磨坊去的途中遇到一條小河，牛伯伯說水很淺，小松鼠說水很深，媽媽則告訴小馬自己去試一試，最后小...
2024-10-17 22:31
【摘要】小馬過河幼兒園說課稿 小馬過河幼兒園說課稿1活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于傾聽故事，感受故事生動(dòng)、有趣的情節(jié)。 2、理解故事內(nèi)容，初步認(rèn)識深淺的含義，懂得深淺不是固定不變的，而是隨著比較對...
2024-12-07 03:06
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 小馬過河（教學(xué)設(shè)計(jì)） 禾豐中心小學(xué)湯春艷 一、課前互動(dòng) 師：孩子們，請起立，咱們一起來玩?zhèn)€游戲吧！跟著老師做動(dòng)作。舉起右手，揚(yáng)起咱手中的小馬鞭，騎上小木馬，咱們出...
2024-10-17 20:57
【摘要】第一篇：小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 篇一：《小馬過河》公開課教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。課文主要講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小馬問老牛，老牛認(rèn)為...
2024-10-17 22:51
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