【正文】 心雜念，就不怕得罪人，敢于指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；對(duì)被批評(píng)者而言，少了私心雜念，就會(huì)聞過則喜，聽得進(jìn)不同意見，容得下尖銳批評(píng)。雖然我不是黨員，但在此次活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)開始以后，堅(jiān)持按“照鏡子、正衣冠”的活動(dòng)要求去反思。作為一名宣傳思想文化戰(zhàn)線上的新人，我常常以各位優(yōu)秀的同事為鏡，我照了又照，深感自己在理論水平上、業(yè)務(wù)能力上都還有很大的差距。謝謝大家！2篇四：紀(jì)檢監(jiān)察干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 紀(jì)檢監(jiān)察干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重大舉措，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和群眾的貼心人，應(yīng)以高度的政治自覺，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以整風(fēng)精神反對(duì)“四風(fēng)”，為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，真正讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于思想和行動(dòng)中。一是在理想信念、精神狀態(tài)上，有的理想信念動(dòng)搖、信心信仰缺失，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)心存懷疑，對(duì)未來感到迷惘；有的工作缺少干勁、韌勁和闖勁，習(xí)慣于用老眼光看待新事物、照老經(jīng)驗(yàn)處理新情況、按老辦法解決新問題，困難問題擺得多、辦法措施想得少，等靠要思想嚴(yán)重，軟懶散拖問題突出，等等。五是在清正廉潔、秉公用權(quán)上，有的唯我獨(dú)尊、長(zhǎng)官意志、獨(dú)斷專行，習(xí)慣于個(gè)人說了算，對(duì)民主集中制和“三重一大”制度執(zhí)行不堅(jiān)決、打折扣、搞變通，造成一些不必要的決策失誤，甚至滋生了腐敗問題，等等。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾的利益如果不是在心里扎下根，即便是與群眾擠在一個(gè)坑沿上也想不到一塊、說不到一起。三是自覺當(dāng)好忠誠(chéng)衛(wèi)士。作為一名基層組工干部也更加深刻的認(rèn)識(shí)到，組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更加要帶頭開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做勇于自我審視、直面缺點(diǎn)、治病防病的先鋒，做黨員干部的服務(wù)員、作人民群眾的貼心人。干部股作為一個(gè)為干部服務(wù)的部門，工作具有特殊性和普遍性。干部工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，歸根到底就是“服務(wù)”二字。三是要求必須嚴(yán)。任何時(shí)候都不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，要更加嚴(yán)格的要求自己，各方面講黨性、重品行、做表率。下面，結(jié)合自身的成長(zhǎng)、工作、生活經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。（因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，我對(duì)于歷史這門課程不怎么感興趣，談?wù)摎v史，我迷迷糊糊、支支吾吾。這就給我們的群眾、老百姓辦事帶來了諸多麻煩。在他們的眼里，如今辦事，沒有認(rèn)識(shí)的人，行了？不拿點(diǎn)東西，能了？辦大一點(diǎn)的事，沒有錢，成了？這不正體現(xiàn)了部分黨員干部“吃、拿、卡、要”的不正之風(fēng)嗎？還有一些黨員干部濫用職權(quán)，貪污腐化，把職權(quán)視為自己發(fā)財(cái)致富的手段，無原則做人、做事。這不正折射出黨員干部不清不廉嗎？還有一些窗口服務(wù)單位的部分黨員干部，“送上門”來的群眾辦事，知道辦事流程的群眾，他們不冷不熱對(duì)待工作、對(duì)待群眾；不知道辦事流程的群眾，他們臉一拉、眼一瞥、嘴一扭、頭一歪、二郎腿一翹、泵亮的皮鞋一露，既不情愿，還不耐煩，更是冷言冷語的給群眾“講述”辦事流程，這種態(tài)度還算好的，有的甚至桀驁不馴、趾高氣揚(yáng)的提高嗓門扯上幾嗓子，把我們無知、善良的群眾嚇得連連點(diǎn)頭哈腰，滿臉賠笑，哪是“公仆”與“群眾”的關(guān)系，活像是“君”與“臣”的關(guān)系。我也會(huì)以這次實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真做事，努力工作，始終堅(jiān)守自己的做人原則：本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”： 第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改進(jìn)。對(duì)于同事，始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí)，考慮還不夠周全。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。對(duì)于工作，有激情、干勁足，但經(jīng)驗(yàn)少、缺歷練，在處理復(fù)雜問題的時(shí)候考慮不夠周全。調(diào)研期間，深入廣西柳州鹿寨縣中醫(yī)院、鹿寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中渡衛(wèi)生院等，與基層醫(yī)護(hù)人員同工同勤，體驗(yàn)基層一線醫(yī)務(wù)工作的日常生活。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會(huì)到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”： 第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改進(jìn)。對(duì)于同事，始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí)，考慮還不夠周全。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。對(duì)于工作，有激情、干勁足，但經(jīng)驗(yàn)少、缺歷練，在處理復(fù)雜問題的時(shí)候考慮不夠周全。調(diào)研期間，深入廣西柳州鹿寨縣中醫(yī)院、鹿寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中渡衛(wèi)生院等，與基層醫(yī)護(hù)人員同工同勤，體驗(yàn)基層一線醫(yī)務(wù)工作的日常生活。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深切的體會(huì)到，《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，不是一部歷史專著，也不是紀(jì)實(shí)性文學(xué)，而是一本摘編類工具書，閱讀它們?nèi)缤S偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程，讓我在理論認(rèn)知的過程中溫故而知新、自省而自強(qiáng)，得到啟示和力量。近期，按照學(xué)校黨組統(tǒng)一部署和經(jīng)濟(jì)管理系黨支部安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等讀本，并緊密聯(lián)系自我思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在問題和不足，進(jìn)行了深層次的剖析。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，始終懷揣感恩之心，珍惜系里提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和發(fā)展機(jī)遇。處理一些工作時(shí)過于追求效率，忽視細(xì)節(jié)和質(zhì)量。堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)，秉承為民解憂、助民脫困的原則，缺什么學(xué)什么，將階段性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；不僅要向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更要向群眾和優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；以“懂本行，知全局”為目標(biāo)，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，為工作實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)，真正做到知不足，而后勇。第三、要堅(jiān)持一線實(shí)踐，勇補(bǔ)短。前段時(shí)間，參加了學(xué)校黨委組織的“三聯(lián)”活動(dòng)。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員干部。作為一名青年干部，要踐行好群眾路線，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”： 第一、要堅(jiān)持領(lǐng)悟內(nèi)涵，抓改進(jìn)。對(duì)于同事，始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人，在掌握原則的基礎(chǔ)上做好服務(wù)工作。在應(yīng)付和處理復(fù)雜事情時(shí)，考慮還不夠周全。在對(duì)照檢查中，我認(rèn)為自己雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。今后，要一如既往加強(qiáng)群眾路線的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照司領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的安排，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀青年黨員干部。十八大之后，從中央到地方持續(xù)掀起反腐風(fēng)暴，全國(guó)范圍內(nèi)多名省部級(jí)官員、央企高管被處理。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木”，把群眾路線貫穿工作的始終。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。但是我們也要清醒地看到作風(fēng)建設(shè)中存在的問題或不足。作為學(xué)校的黨支部書記，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下學(xué)校工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識(shí)，認(rèn)真做好三個(gè)方面的服務(wù)。最后，作為一名普通黨員，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后?！鄙羁剃U明了為人、處事、從政的道理，作為學(xué)校的管理者，必須以“做好人，做好事”要求自己。運(yùn)用好這一武器，首先需要在思想上對(duì)其形成正確認(rèn)識(shí)。分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，主要是一些人對(duì)批評(píng)（自我批評(píng)也是批評(píng)的一1種）沒有正確認(rèn)識(shí)，從而不愿意進(jìn)行批評(píng)、不樂于接受批評(píng)。常言道，愛之深，責(zé)之切。俗話說，“忠言逆耳、良藥苦口”。批評(píng)是對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見。批評(píng)是教育的一種重要手段。美國(guó)著名企業(yè)家和管理學(xué)大師卡耐基認(rèn)為，批評(píng)是調(diào)整人的行為的常用手段，也是管理者必須掌握的基本技能。批評(píng)是一種監(jiān)督。批評(píng)是一種素養(yǎng)。