20xx班主任工作總結(jié)在良好的氛圍中成長-預(yù)覽頁
【正文】 方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質(zhì)上的享樂，對學(xué)習(xí)提不起精神，好高騖遠(yuǎn)，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現(xiàn)逃學(xué)、吸毒、自殺等現(xiàn)象。社會的發(fā)展與變革，對兒童的發(fā)展起了積極作用，也帶來了不利影響。 一、家庭方面。有的家庭氣氛不和協(xié)，父母經(jīng)常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。 從社會環(huán)境方面來看，通過每天報紙、廣播、電視等媒介，社會上的不良風(fēng)氣都對兒童心理造成負(fù)作用。 心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善、健康的人格。 二、形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。建立一個團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，同學(xué)間有良好的人際關(guān)系，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托。 三、營造融洽的師生關(guān)系。”心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱
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