【正文】 成就感，進(jìn)而逐步培養(yǎng)起主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，只要我們用先進(jìn)的創(chuàng)新教育理念作先導(dǎo)，按照學(xué)校的要求，實(shí)施人文管理；從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，使每位學(xué)生都擁有由后進(jìn)向先進(jìn)轉(zhuǎn)化的平等機(jī)會(huì)，我確信他們都能體驗(yàn)到自身價(jià)值，從而產(chǎn)生自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、做人、創(chuàng)造，邁好今后人生的第一步。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本人的班主任工作還算順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，讓我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。開(kāi)學(xué)之初，新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。采取了“自我推薦、發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)”的方式選撥了班干部，成立了班委會(huì)，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。并根據(jù)學(xué)校的要求，搞好一日常規(guī)管理工作。自從接手這個(gè)班級(jí)，我一直牢記安全這個(gè)中心，沒(méi)有安全穩(wěn)定就沒(méi)有一切。本學(xué)期由于我初任班主任，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我大膽嘗試新的管理辦法。四、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣才能全面了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈?，F(xiàn)在我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生活潑、獨(dú)立、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備初中生的特性，他們熱愛(ài)生活，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、能力，并且在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，通過(guò)各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強(qiáng)，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)正在形成。1．加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生。第四篇：2011秋班主任工作總結(jié)2011—2012學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來(lái)的工作，有苦也有甜，真是累并快樂(lè)著。由于它們各自的家庭教育，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也參差不齊。開(kāi)學(xué)第一天，我就告訴孩子們：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，要懂禮貌，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去做。還有，我還嚴(yán)抓升旗、三操的訓(xùn)練。學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了生活。首先是上課紀(jì)律。十分鐘是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。再次是戶外活動(dòng)紀(jì)律。安全教育是班級(jí)工作頭等大事，安全不保，談何教育。五、注重衛(wèi)生教育。班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。六、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍。我先在全班學(xué)生中認(rèn)真觀察，最后選中幾個(gè)優(yōu)秀候選人，然后進(jìn)行觀察和試管理。七、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。八、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生我們班有6名學(xué)生是留守兒童，有3個(gè)學(xué)生是離異或單親家庭。劉國(guó)霖，爸爸因病過(guò)早離開(kāi)了人間，家里外就媽媽一人操勞，缺乏嚴(yán)厲的父愛(ài)，國(guó)霖有了壞人一觸即壞的趨向；我得知此情況后，立即找來(lái)劉國(guó)霖進(jìn)行思想教育，教育他要盡快長(zhǎng)大，呵護(hù)自己的媽媽?zhuān)Ｗo(hù)好家；當(dāng)然，七歲的孩子不是一講就明白道理的；平時(shí)，我也注意關(guān)注他、監(jiān)督他，發(fā)現(xiàn)他有不良思想、行為馬上制止他，并與他媽媽保持聯(lián)系。作為一名班主任，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更關(guān)注班級(jí)的后進(jìn)生。每一個(gè)家長(zhǎng)都非常愛(ài)自己的孩子，他們同樣需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們共同成長(zhǎng)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一、班級(jí)基本情況:（1）我班是重點(diǎn)班，教室在科教樓5樓與高三年級(jí)同層，女生55人男生23人，外宿11人（男5女6），宿舍 混合公寓樓401（3人）、402（2人）、403（20人）、404（24人），男生公寓樓303（18人）。二、班級(jí)德育工作在開(kāi)學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，利用班會(huì)、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告，見(jiàn)到老師要問(wèn)好等。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督。最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開(kāi)展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大。