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長方體、正方體的初步認(rèn)識-預(yù)覽頁

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【正文】數(shù)派活動。（ 1）老師給大家介紹兩個新朋友，它們是誰呢？有誰認(rèn)識它們？（ 2）長方體、正方體跟我們的老朋友長方形、正方形相同嗎？為什么？引導(dǎo)探究，理解新知認(rèn)識長方體。（ 2）小組研討，建立表象。驗證學(xué)生的認(rèn)識長方體有六個面，每個面都是長方形（有時有兩個面是正方形）。（ 2）觀看畫面，指名回答：正方體有什么特征？引導(dǎo)辨析，掌握本質(zhì) 1．讓學(xué)生分別找出學(xué)具中的長方體和正方體。如圖： ①圖中有幾個小正方體？ ②至少補上幾個小正方體就可以成為一個大正方體？ ③學(xué)生利用構(gòu)造形狀工具進(jìn)行操作。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享，

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2025-08-01 14:22

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2025-10-11 23:38

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2025-08-05 16:49

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2025-10-07 04:59

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2025-08-05 17:44

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2024-11-09 12:28

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