【摘要】三年級《科學》上冊教材分析一、指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析本冊是科學教材的起始冊。是由“植物”“動物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”4個單元組成的。這四個單元,將帶領每個剛開始科學課學習的學生,展開
2025-03-22 14:35
【摘要】我看到了什么教學要求:1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。2、組織學生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備:1、教師選擇一棵大樹,供學生觀察。(校園內)。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準備好有關安全
2024-11-29 06:36
【摘要】新版教科版三年級上冊教學設計三年級上冊教材目錄植物/動物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物的共同特點動物1、尋訪小動物2、蝸牛(一)3、蝸牛(二)4、蚯蚓5
2025-08-05 06:50
【摘要】第一篇:教科版三年級上冊科學教材分析 三年級《科學》上冊教材分析 一、指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本...
2024-11-04 07:02
【摘要】第一篇:三年級科學教案(教科版)上冊 我看到了什么教學要求: 1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。 2、組織學生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的...
2024-11-09 13:09
【摘要】教科版三年級科學上冊種子變成芽觀察種子你能找出鳳仙花種子嗎?種子的結構準備好花盆和土,把一塊小石頭放在花盆的出水孔上,然后裝進細土。用手指在泥土中按一個小洞,深度約1厘米左右,在洞里放一粒種子,再用泥土蓋住洞口。
2024-12-11 10:45
【摘要】給身邊的材料分類我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?哪些材料是最常見的材料?為什么我們會大量使用它們呢?我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎?試著分別用適當?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明,富有展性、延性及導熱性、導電性。木頭
2024-12-11 11:56
【摘要】教科版三年級科學下冊土壤里有什么這些雕塑是用什么做的?兵馬俑這些雕塑是用什么做的?泥作品這些雕塑是用什么做的?泥人這些雕塑是用什么做的?制泥物這些雕塑是用什么做的?青瓷茶具觀察土壤1.土壤里有:小石子、小蟲子、水等2.實驗:給土壤加
2024-12-11 08:01
【摘要】比較韌性,-,韌性是指物體在受力變形后,不易折斷的性質。,彎曲度越大,韌性越好。,什么是韌性?,怎么比較韌性?,1、把木條、鐵條和塑料條用尺子標上刻度。2、把木條、鐵條和塑料條分別伸出桌面5厘米、8厘...
2024-10-23 05:33
【摘要】三年級上冊科學研說教材(教科版)東風路小學李秀云第四單元水和空氣第三單元我們周圍的材料第二單元動物第一單元植物三年級科學上冊教材結構以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程在“植物”單元中,學生們將對生活在周圍的
2025-08-05 07:38
【摘要】《比較水的多少》記錄表一第()組我們組的猜測:________號瓶的水多。通過實驗知道了:______號瓶的水多。溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點。,不要調換了。平視杯子。記錄你們的實驗結果。量筒是
2024-12-11 08:36
【摘要】蝸牛運動會想象畫蝸牛有什么特征?蝸牛的特征:?殼?身體?頭部?動作想一想說一說?蝸牛爬行時快嗎?為什么?作品欣賞:蝸牛參加什么比賽項目?動腦筋:森林里舉辦蝸牛運動會,你認為可以舉辦了哪些比賽項目?誰做裁判呢?動手畫:畫一幅蝸牛在運動
2024-12-11 09:41
【摘要】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復眼口器頭部胸部足翅口器退化,不再進食。兩對翅,但短小,失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤,翅下垂,柔軟皺縮,但很快變干。白色鱗毛
【摘要】教科版三年級科學上冊體驗活動一:先把手放在鼻子前面,用手掌對著鼻孔,感覺一下自己的呼吸。再用你們剛才想出的其它辦法感覺自己的呼吸。體驗活動二:請用手捏住鼻子,看看能堅持多久?如果堅持不住就不要堅持了。體驗活動三:把手按在胸部,深吸一口氣,再慢慢把氣呼出,反復做幾次,感覺一下吸氣和呼氣時,胸
【摘要】幫幫忙瓶子里有一些水,不傾斜瓶子,你們能不能利用今天學的知識(空氣)把水從瓶子里擠出來??實驗材料:橡皮泥、吸管、瓶子?先討論一下?想一想:①橡皮泥有什么用?②你怎樣讓空氣進入瓶中?③你又用什么辦法利用空氣去擠水?溫馨提示?,我們的實驗在水槽里進行。?,每人一份材料進行實驗,請勿交換實驗
2024-12-12 19:11