20xx小學語文高段組教科研工作總結-預覽頁
【正文】
一、認真學習理論，更新了教育觀念
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無水之本，無源之水”。
以生為本，培養(yǎng)學生的能力。
每一節(jié)要精心備課，確定每課時的教學目標、重難點，精心構思教學。這有時比上一堂課給教師的感受更多，在這點上我們組還欠缺。王小青老師執(zhí)教《一夜的工作》，向我們傳達了“閱讀教學是學生、教師之間的文本對話過程”，是“學生的個性化行為，要珍視學生的獨特感受、體驗和理解”。陳新宵老師執(zhí)教的《最好的老師》，正如其題目怎樣的老師是最好，像陳老師一切為了學生的老師就是最好的老師。
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