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人教新課標三年級數學上冊教案 筆算乘法(不進位)-預覽頁

2025-01-14 11:04 上一頁面

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【正文】 等于 6,最后算 30 加 6等于 36; 我是通過擺小棒擺出來的。 教學難點: 乘法筆算的格式。筆算乘法(不進位) 教學目標: 1. 知識目標: 使學生經歷多位數乘一位數(不進位)的計算過程。 教學重點: 理解豎式每一步計算的含義。 師:你們看懂了這位同學的算法嗎? 生:他是先用第二個因數先去乘第一個因數個位上的數字,然后再用第二個因數去乘第一個因數十位上的數字,再把兩個得數加起來。 師:你們聽明白了嗎? 師: 他是從十位開始算起的, 如果從個位算起 呢 ? 你們覺得從哪一位開始算起會比較簡便呢? 根據數的組成,列出乘法豎式,并介紹乘法豎式各部分名
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