【正文】 .（一天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我，）“Like father ,like son.”（有其父必有其子。我首先表揚這些學(xué)生善于觀察、總結(jié)，并告訴他們“black tea”（紅茶），“green tea”（綠茶），“a blue/whitecollar worker”（藍/白領(lǐng)工人）等等。改革開放給人們吹來了不少“洋”味，廣告、商品、游樂場所、酒店、旅游勝地、電視廣播媒體等等，對我們的學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。如在單詞的背誦上，我是這樣指導(dǎo)他們的：⑴記憶單詞時要眼、口、耳、手、腦同時并用；⑵要結(jié)合單詞音、形、義、性來記憶；⑶利用一些構(gòu)詞法知識，如：詞義的轉(zhuǎn)換、詞根、詞的合成等來記憶。五、讓學(xué)生享受到成功的快樂初一年級的學(xué)生正處于十二、三歲的年齡，對一切都充滿了好奇，有著強烈的求知欲，探索欲。所以，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該實施“愉快教育”，時時刻刻給學(xué)生以關(guān)愛，以教師的愛去點燃學(xué)生心中的愛，充分調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生把興趣和情感投入到英語學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在教師充滿關(guān)愛、和藹可親的教學(xué)中，感受到學(xué)習(xí)本身就是一種無與倫比的樂趣。由于我注重了對后進生的轉(zhuǎn)化工作，因此，使得后進生的隊伍并未隨著課程難度的增大而增加。于是我借機鼓勵他說：“既然你能記好數(shù)詞，別的詞你也可以用這種方法去試試，我相信你肯定行。教海無涯，今后我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們的終生發(fā)展不斷的充實自己、用科學(xué)的教學(xué)方式煅造未來的一代新人！以上這些做法，都是我十幾年來在英語教學(xué)中的嘗試。三、活動目的：通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。名額40人。開英語興趣小組成員會，選拔相關(guān)負(fù)責(zé)人。十、活動主要負(fù)責(zé)老師：丁玲玲陸敬安第三篇：初一英語興趣小組活動計劃初一英語興趣小組活動計劃一、指導(dǎo)思想課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。三、活動目的,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。四、活動內(nèi)容、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。：初一西教室。為讓學(xué)生能贏在起跑線上，我著重從以下三方面做好初一英語入門教學(xué)。以后不管在課內(nèi)還是在課外,我都充分抓住時機,不斷地在生活中向?qū)W生強調(diào)學(xué)英語的重要性,讓他們切身感受英語在生活中的作用,使全體學(xué)生有一種從思想上思必須要學(xué)好英語的壓力與動力。因此在音標(biāo)教學(xué)中我是這樣做的：一． 利用漢語拼音的正遷移進行音素對比教學(xué)，化簡難度，提高興趣。這種從他們所熟悉擅長的知識切入新知，學(xué)生感覺新鮮有趣，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，使他們的求知欲極度高漲。48個音標(biāo)一下子就學(xué)會了28個，感覺較為輕松。為了跟蹤鞏固所學(xué)知識，我們設(shè)計了 “找朋友”游戲，同時配上簡易的繞口令和歌曲，既滿足了他們的娛樂愿望，又順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。出一組卡片，讓學(xué)生讀過后，從中任意抽掉一張，然后打亂其余幾張再出現(xiàn)，問:“哪一張不見了?”，還有各種猜音標(biāo)的競賽；聽讀音標(biāo)競賽；拼讀競賽等。在完成英語音標(biāo)教學(xué)后，我又把音標(biāo)和字母結(jié)合起來，讓學(xué)生給每一個字母注上音標(biāo)，又通過字母的讀音來記音標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會這些字母讀音的拼讀方法，為以后單詞的拼讀拼寫打下良好的基礎(chǔ)。單詞記得住，能讀、能聽、能拼寫，學(xué)生就不會再怕英語了。在教學(xué)中，不斷地探索，不斷地追求，力求有所創(chuàng)新，有所突破！從教26個英文字母說起，這件事聽起來很簡單，但真正教得快、教得準(zhǔn)、教得好，讓學(xué)生學(xué)得有趣味，也并非一件容易的事情。開始教單詞時，我充分利用直觀教具。如此等等，既復(fù)習(xí)了單詞，也熟悉了句型，既練了聽，也練了說，而且學(xué)生不以學(xué)為苦，還會興趣濃厚地參與。在學(xué)生掌握停頓、詞化、省略、重音、節(jié)奏、語調(diào)等基礎(chǔ)上，再加上老師的指點，他們完全可以用節(jié)拍形式順利完成。如在學(xué)習(xí)Unit 6 This is my ，我讓學(xué)生把家庭相片帶到課堂上，互相介紹家庭成員，巧妙的將授課內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體驗成功，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。并且展示的同學(xué)要就自己作文內(nèi)容向全班同學(xué)提問題，聽的人必須認(rèn)真聽才能回答問題。只有這樣，學(xué)生才會越學(xué)越有趣，越來越自學(xué)。學(xué)案是教師站在學(xué)生的角度為學(xué)生主動學(xué)習(xí)而設(shè)計的自學(xué)方案，為學(xué)生的健康成長開辟了嶄新的天地，它擯棄了以往教師備課時忽視學(xué)生的做法，更加關(guān)注學(xué)生的多元智能。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。王彥明2011年6月17日