【正文】 可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定績效工資分配的實施辦法。完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員，實行特殊崗位津貼補貼。事業(yè)單位收入分配領(lǐng)域出現(xiàn)的無序和混亂現(xiàn)象已經(jīng)影響到事業(yè)單位的發(fā)展。在缺乏宏觀調(diào)控的情況下,不同地區(qū)、單位、人員之間的收入差距等等都處于一種失控狀態(tài),需要通過實施績效工資建立起有效的宏觀調(diào)控機制,把各方面收入分配關(guān)系控制在一個合理的范圍內(nèi)。具體表現(xiàn)為：①現(xiàn)行的工資水平與各類事業(yè)單位的目標不協(xié)調(diào)、標準較低,沒有充分體現(xiàn)事業(yè)單位員工的勞動和職業(yè)特點,事業(yè)單位工資水平的確定應(yīng)充分考慮其不同于其他行業(yè)的特點。④國家財政和國民經(jīng)濟決定了事業(yè)單位的工資標準,統(tǒng)一集中的工資制度、工資標準、工資政策導致分配上的平均主義,干預(yù)事業(yè)單位的權(quán)限。二是以促進提高公益服務(wù)水平為導向，建立健全績效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。應(yīng)堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，嚴格程序，強化監(jiān)督。第二，考核標準大而籠統(tǒng)，沒有具體的評價標準。規(guī)模大、崗位多的事業(yè)單位（如學校、醫(yī)院），要對每個崗位建立科學公正的績效評價標準難度十分大。五、建立公平和公正的考核和評估辦法首先，事業(yè)單位的績效評估辦法不能變成簡單“計工分”的形式，要充分體現(xiàn)公平、公正，在規(guī)范事業(yè)單位工資、津貼制度的同時，逐步形成合理的績效工資水平?jīng)Q定機制、完善的分配激勵機制和健全的分配宏觀調(diào)控機制。第二，考核辦法應(yīng)該更多關(guān)注員工內(nèi)在的積極性，讓他們有發(fā)自內(nèi)心的對單位的熱愛，有發(fā)自內(nèi)心的主人公感覺，有充足的能量，有高度的責任感。第四篇：崗位績效工資制度中鐵八局集團公司工程項目崗位績效工資制度第一章總則第一條 為深化企業(yè)內(nèi)部分配制度改革，完善內(nèi)部分配體系，實現(xiàn)工程項目經(jīng)營效益與員工崗位貢獻、收入分配掛鉤的薪酬機制，制定工程項目崗位績效工資制度。崗位工資以崗位勞動要素測評結(jié)果為依據(jù)設(shè)置，應(yīng)本著傾斜施工生產(chǎn)一線的原則確定崗位工資。第七條 特殊工資：指政府性津貼及在特殊作業(yè)環(huán)境、勞動條件、勞動強度下職工生活、生理和心理損害的工資性補償。二、集團公司、公司指揮部（項目經(jīng)理部）負責人以下工作人員根據(jù)實際崗位職責和工作績效確定各崗位實際工資標準，并報集團公司人力資源部核備的原則進行考核確定；三、考核發(fā)放的崗位績效工資作為本單位考核工資總額預(yù)支部分。第十一條 計算員工假期、缺勤時間待遇時，均以制度工作日為準。第五篇：績效工資改革方案明水一中教師績效工資 改革（試點）工作實施方案為深化分配制度改革，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造一流隊伍，提高辦學質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學校，按照《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部、財政部、教育部關(guān)于義務(wù)教育學校實施績效工資指導意見的通知》（國辦發(fā)【2008】133號），教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的指導意見》(教發(fā)【2008】15號)、《黑龍江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳、財政廳、教育廳關(guān)于義務(wù)教育學校績效工資實施意見的通知》（黑政辦發(fā)【2009】35號），教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的實施方案意見》（黑教發(fā)【2009】99號）等文件精神，根據(jù)《明水縣教師績效工資改革（試點）工作實施方案》要求，結(jié)合我校實際情況，特制定《明水一中教師績效工資改革（試點）工作實施方案》。（二）堅持實事求是的原則。（四）堅持評聘分開的原則。教育局批準的借調(diào)人員績效工資考核工作由現(xiàn)工作單位負責。按照《明水縣教師績效工資改革實施 方案》的要求，管理人員實行競爭上崗。管理人員競爭上崗由教育黨委負責組織實施。提倡領(lǐng)導兼課，不兼課的管理人員工資要低于一線教師，不再執(zhí)行所聘職稱工資標準，工資執(zhí)行要下調(diào)一個職稱檔次；兼課的管理人員工資執(zhí)行職稱標準。綜合考核評價包括學科水平測試、學生測評（不在崗人員學生測評按最低成績計入）和崗位目標考核三方面。學生測評。管理人員主要考核落實教育方針，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新辦學理念，制訂學校發(fā)展規(guī)劃和教學質(zhì)量提高目標。實行評聘分開。面向全縣招聘。一線教師不在申請轉(zhuǎn)崗之列。待崗培訓由教育局負責組織，如果仍未成功競得崗位，保留基本工資，待有空崗時，再行競崗。其中崗位工資、薪級工資（含提高10%部分）和艱苦邊遠地區(qū)津貼為基本工資，基本工資占教師工資總額的70%左右。（2）寒暑假工資。其中基礎(chǔ)性績效工資占績效工資的70%，獎勵性績效工資占績效工資的30%。根據(jù)考核結(jié)果，按等級發(fā)放：優(yōu)秀檔次（15%）人員，發(fā)放相對應(yīng)的全額基礎(chǔ)性績效工資，并給予每次100元的獎勵。獎勵性績效工資來源為活化績效工資【（生活津貼+工作津貼）X 30%+年終一次獎勵性工資】+注入資金【班主任津貼+崗位津貼+超課時津貼+教育教學成果獎勵+津貼補貼】。（3）獎勵性績效工資分配標準。滿勤人員為A等次，每學期200元，病事假不超過規(guī)定要求的為B等次，每學期100元，病事假超過規(guī)定期限要求的為C等次。包括副校長、兼職副書記、兼職工會主席、兼職團書記、主任、副主任，考核依據(jù)全校教職工綜合考核均數(shù)為基數(shù)，實行百分制量化考核按照5：5的比例分優(yōu)秀、良好兩個等次，優(yōu)秀檔由基數(shù)向上浮動20％，良好檔是全校教職工綜合考核獎均數(shù)。（3）教輔人員。（4）工勤人員。第三類，班主任津貼。A等每月200元，B等每月150元，C等每月100元。基礎(chǔ)性崗位津貼，按照基礎(chǔ)性班主任津貼均數(shù)發(fā)放，獎勵性崗位津貼依據(jù)管理人員量化考核辦法，按5:5比例分優(yōu)秀、良好兩個等次，良好檔次按照班主任獎勵性津貼均數(shù)發(fā)放，優(yōu)秀檔 次上浮20%。超課時津貼用于骨干教師增加課時量或臨時代課費用。多余為超節(jié)。第七類，高考特殊貢獻獎。第八類，名師特殊貢獻獎。五、審核與發(fā)放程序教師基礎(chǔ)性績效工資由學?？冃ЧべY考評小組核定，報分管副校長審核，公示后，經(jīng)校長審批簽字后發(fā)放。獎勵性績效工資由學校績效工資考評小組核定，報分管副校長審核，公示后，經(jīng)校長審批簽字后發(fā)放。（2）待聘落聘教師由教育局組織集中培訓。自愿返崗時，可參與崗位競聘，重新執(zhí)行績效工資。進修人員要與單位簽訂進修協(xié)議。假期滿參與學校競崗和績效工資考核。（5）有以下問題教職工的處理方法：A、違法亂紀受到司法和紀檢部門處理的，只發(fā)放基本工資。E、工作失誤或失職，出現(xiàn)重大安全責任事故的，只發(fā)放基本工資。學期內(nèi)病假累計超過7天的，扣發(fā)所在學期獎勵性績效工資中綜合考核獎10%；病假累計超過15天至30天之內(nèi)的，扣發(fā)所在學期獎勵性績效工資中綜合考核獎的20%。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的獎勵性班主任津貼項目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資統(tǒng)一管理?？冃Э己藭r間調(diào)整。七、組織實施成立第一中學績效工資改革（試點）領(lǐng)導小組和績效工資考核小組，主要領(lǐng)導全面負責，分管領(lǐng)導分工協(xié)作，部門領(lǐng)導密切配合，確保改革順利進行。征求意見，完善方案，制定細則。公布方案，公開報名，學校資格審查，黨委考察，個人演講，民主測評，黨委會議研究，任前公示，聘用上崗。正式啟動績效工資試點實施工作。管理人員競爭上崗由績效工資改革領(lǐng)導小組組織實施。副校長2人、兼職副書記1人、兼職工會主席1人。愛崗敬業(yè)，為人師表。近三年考核等次均在合格以上。競爭校級副職崗位和中層主任崗位，必須有中層副職以上（包括副職）14 經(jīng)歷。同時具備履行崗位職責所需的組織管理能力和專業(yè)知識。競爭上崗采取100分制考核競崗的辦法，其中資格審查30分（加分在外并計入總分）、黨委考察30分，演講答辯40分。按如下程序進行：制定方案。資格審查。教育局黨委派出考察組，對競爭上崗資格審查 合格人選進行考察。黨委研究。聘用上崗。六、聘后管理受聘管理人員全部實行目標管理。一、測試目的。三、測試內(nèi)容。申報時間為2012年2月13日至2012年2月15日。由縣績效工資改革領(lǐng)導小組負責，參照高考賦分標準異地命題，異地印刷。監(jiān)考人員主要由教育局、紀檢委、組織部、人事局及第一中學相關(guān)人員組成?？紙龉苍O(shè)6個，每個考場30人，考場設(shè)臵參照高考標準化進行。