小珊迪3-預(yù)覽頁
【正文】 內(nèi)容。他名叫小珊迪?！ ∫弧⒖磮D導(dǎo)入，揭示課題?！ ≡O(shè)計特色： 抓主線，帶副線，讀中感悟，讀中激情。有一天，天氣寒冷，我和一位同事站在旅館門前談話，這時走過來一個小男孩，再三請求我買他的火柴?！ W(xué)生自讀課文，讀正確，讀通順。（板書：賣火柴。一?！ 。?）找出一對近義詞：請求。 ?。?）出示四次請求的句子，指導(dǎo)朗讀，體會心情。） ?。?）聯(lián)系上下文，感悟可憐。 ?。?）讀一讀小珊迪弟弟的一段話。 有感情地讀讀小珊迪臨死前說的一段話與寫他死時的一段話，了解小珊迪臨死前最掛念的事是誰來照顧小利比，體會小珊迪的善良?！ 、比較句子： 我會照顧小利比?！ 。?）再次有感情地齊讀最后一段。抓主線、帶副線，lsq
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