冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊語文《我愛大山我愛家》教案-預(yù)覽頁
【正文】 生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。第一課時(shí)教學(xué)過程一、音樂聲引入老師今天帶大家去山里玩，(要求學(xué)生閉上眼睛)，老師放高山、流水、鳥鳴的錄音，聽到音樂聲你想到了什么(指名說想到的美好事物和畫面)。三、細(xì)讀課文。教師可以讓學(xué)生邊讀邊想像：小溪和小鳥都會(huì)唱什么歌還會(huì)說什么話呢在大山里，你還會(huì)聽到什么聲音呢(指名說)(2)學(xué)生肯定會(huì)說看到了金竹林、山茶樹，以及天上的白云。教師指導(dǎo)朗讀。二、會(huì)認(rèn)字教學(xué)“叮響喳”三個(gè)字都是“口字旁”，“深滿”都是“三點(diǎn)水”，可以利用部首記憶法進(jìn)行記憶。注意提示學(xué)生：“我”字第二筆的橫，要長，要上右上微微揚(yáng)。告訴學(xué)生“家”的本義(是住所，由寶蓋頭和“”組成，說明古時(shí)候的人多養(yǎng)豬。而且，“家”的上下兩部分要緊湊，有抱團(tuán)兒的溫暖感覺。從字義上進(jìn)行區(qū)分：多音字，要結(jié)合詞語重點(diǎn)講解。學(xué)生書寫三個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，讀懂課文，體會(huì)課文的思想感情。指名讀。三、理解課文找出你喜歡的地方讀一讀，說一說?！镜诙n時(shí)】一、復(fù)習(xí)：指名背誦課文。分析字形，口頭組詞。我：筆畫比較多，教師要示范，寫好這個(gè)字的關(guān)鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實(shí)也可以遵循寫好漢字的規(guī)律——左低右高。我愛大山我愛家教學(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)朗讀中，問學(xué)生這里美嗎生活在大山里的孩子高興嗎那么我們應(yīng)該怎么讀呢讓學(xué)生自由朗讀，邊讀邊想自己好像在大山里走，培養(yǎng)孩子邊讀邊想象畫面的好習(xí)慣，而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)生似乎有點(diǎn)感覺自己就好像在大山里一
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