六年級(jí)語(yǔ)文教案——《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師：大家來評(píng)一評(píng)他讀得怎么樣 生1：他重讀的力度不夠?！ ∫陨系慕虒W(xué)存在以下幾個(gè)弊端： 重結(jié)果呈現(xiàn)，輕過程指導(dǎo)?！ ≈丶寄苡?xùn)練，輕情感體驗(yàn)。 一、指導(dǎo)學(xué)生入情入境?！ 《⒐膭?lì)學(xué)生用自己的方式朗讀?！ ∩?：大王，請(qǐng)您考慮周全，不能顧此失彼啊！ ...... 師：固執(zhí)的吳王，哪里聽得進(jìn)大臣們的勸阻呀。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)
資源類型：教學(xué)反思
資源提供者：未知
近日聽了一節(jié)蘇教版《鄭成功》的課堂教學(xué)，該教師指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文的做法筆者不敢茍同，現(xiàn)結(jié)合該課的教學(xué)片斷發(fā)表一下自己一些不成熟的看法
（2）師：鄭成功眺望大海時(shí)和士兵說了些什么
生：......鄭成功慷慨激昂地說：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道
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