做一個善待自己的班主任-預(yù)覽頁
【正文】 最后改正錯誤的。因此，作為班主任要學(xué)會善于與學(xué)生換位思考，將心比心，理解他們，容忍他們，正確地對待他們的缺點錯誤，保持住自己理智的心態(tài)，不急不燥，不慍不惱，心平氣和，冷靜沉著，用平靜的眼光看待班級，看待學(xué)生，看待一切，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生，如此一來心境自然也就平和多了，作為班主任，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強和進(jìn)行這種修煉和砥礪?！ ∪⑻幚砗脩徒洹 ∨u教育學(xué)生要不要懲戒？這個問題目前中外教育都還有爭議。因為他高估了思想教育的作用，神化了思想教育的功能。對于這些情況，有些學(xué)生我們對其批評教育后，他是能夠改正的。大家認(rèn)可，被懲學(xué)生也不覺得冤屈，甚至大家認(rèn)為只有罰他重做才可以求得心理平衡；第二、懲之有度。實踐證明，對于犯了錯誤的個別學(xué)生，不懲戒就不足以平民憤，不懲戒就不足以對其形成震懾促其改正。打罵或體罰及變相體罰學(xué)生是教育法規(guī)所不允許的，是我們應(yīng)該防護(hù)的高壓線。在管理和教育學(xué)生中我認(rèn)為還是應(yīng)以思想教育為主，和學(xué)生做好思想溝通，尊重和關(guān)愛學(xué)生。不管你承認(rèn)與否，我都認(rèn)為我這句話是絕對正確的。每當(dāng)我看到班主任勞累感嘆無暇顧及家庭、愛人和孩子的時候，我就常想：難道這就是班主任的全部生活？班主任的生活就應(yīng)該是這樣嗎？如果真是這樣，那么這樣的生活豈不是太單調(diào)太可悲了？ 班主任不是圣者也不是神仙，他們應(yīng)該有正常人的生活。用透支的身體來支撐精神的光環(huán)，這既是自虐，也是對生命對家庭的漠視于不顧。聽聽音樂，看看電視，品品香茗，跳跳舞蹈。要記住我們永遠(yuǎn)是社會中最普通最平凡的人，是人就要懂得生活，懂得工作之外還有美好的生活，需要我們?nèi)?chuàng)造去奉獻(xiàn)去享受。內(nèi)容總結(jié)
（1）做一個善待自己的班主任
做一個善待自己的班主任
眾所周知，班主任工作勞心費神、繁瑣艱辛、非常辛苦
（2）做一個善待自己的班主任
做一個善待自己的班主任
眾所周知，班主任工作勞心費神、繁瑣艱辛、非常辛苦
（3）由于工作關(guān)系，有的班主任常有身心疲憊、郁悶煩躁、心理壓力沉重、情緒低落、缺少信心和快樂之感覺
（4）二、保持好理智
現(xiàn)在的學(xué)生不大好管，這是事實
（5）三、處理好懲戒
批評教育學(xué)生要不要懲戒
10
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1