【正文】 ，我們擬定了本學(xué)期公開課活動安排表，并由學(xué)校教務(wù)室監(jiān)督實施，截止到目前，七年級共有10名教師上了公開課，教師之間開展互聽互評活動，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，不斷提升授課水平，提高課堂效率，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的沃土與樂園。本學(xué)期初，七年級制定了新的備改方案，采用教務(wù)室組織集中檢查、學(xué)生情況反饋與年級組領(lǐng)導(dǎo)突擊抽查相結(jié)合方式，針對性和可操作性更強，反映的情況更真實、更全面。通過分析會，我們及時診斷，及時反思，及時研究、調(diào)整教學(xué)思路，并在教學(xué)中及時解決。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致，和諧互通。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是每一個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲，帶mp手機，看各種小說，甚至進(jìn)成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。（5）在孩子面前樹立自己和老師的形象。家長們，教育是一門科學(xué)，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者（當(dāng)然包括家長）如果方法得當(dāng)，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ)。感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作最大的支持。我相信：我們通過溝通 交流與合作一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，家長會一定能夠取得圓滿成功。民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師?！睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。（自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。及時鞏固的好習(xí)慣。學(xué)以致用的好習(xí)慣。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。這種教學(xué)強調(diào)把教學(xué)重心由重教師教轉(zhuǎn)到重學(xué)生學(xué)上來，更能突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于實現(xiàn)“把課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生探究新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗過程”。2007年八月二十二日的《中國教師報》，以《一個可以復(fù)制的教改案例》為題，全面報道了我校課堂教學(xué)改革的體會及做法?！皦?nèi)開花墻外香，”我校的教改引起了省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣大同仁的關(guān)懷是我們繼續(xù)奮斗繼續(xù)深化課堂改革的不竭動力和源泉。2008年2月，我校作為市初中學(xué)校唯一代表，分別在地區(qū)、市縣人民政府召開的推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育動員大會上作典型發(fā)言，王校長也于2008年4月18日應(yīng)濟(jì)寧學(xué)院英語系邀請，為學(xué)生作了“關(guān)于新課程改革”的報告。課改帶動學(xué)?？焖侔l(fā)展。由當(dāng)初的招生困難，教學(xué)成績倒數(shù)，被社會稱為“亂子窩”的新建學(xué)校，發(fā)展成為享有較高社會聲譽、學(xué)生向往（）、家長信任的擁有五項全國及省級教研課題的省級規(guī)范化學(xué)校、省級教學(xué)示范校、省級校本培訓(xùn)示范校。所有班級基本上都達(dá)到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的標(biāo)準(zhǔn)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性差，每天必須的老師督促才能完成。同學(xué)之間不懂得謙讓，有矛盾，先數(shù)落對方的不是。,上課不聽,作業(yè)不做,老師教育他,他就和老師頂嘴甚至辱罵老師,弄得老師不敢教育他,班干部不敢管他,這樣對小孩子的成長非常不利,甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象,雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo),但是這些現(xiàn)象依然存在!，學(xué)習(xí)效率不高，不懂得如何自己分配時間學(xué)習(xí)和休息。（后面我還要專門講學(xué)生帶手機的問題），甚至看言情小說現(xiàn)象。關(guān)注細(xì)節(jié),叫習(xí)慣決定性格,我們非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀,值日,作業(yè)情況,按時到校,請假制度,發(fā)言,討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,近期我的班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī),百分競賽,應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都是針對這一策略而定的,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,《班級公約》《班級紀(jì)律管理條例》、《班級衛(wèi)生管理條例》、《班級學(xué)習(xí)管理條例》和《班干部管理條例》。剛開學(xué)時，我們對學(xué)生要求很嚴(yán)格，目的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。墻上的每一句標(biāo)語都是我們針對班級情況特意制定的，“我對別人好要比別人對我還要好”是同學(xué)之間、師生之間、老師之間相處的行為總則。寬容是要求同學(xué)們寬容同學(xué)、家長和老師的失誤和誤會。我們的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力有一點一滴的進(jìn)步。根據(jù)自己和班級學(xué)生的特點，我們在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，本著這樣的原則，能通過談心溝通解決的，絕不批評同學(xué)們，能通過批評教育解決的，絕不懲罰責(zé)罵，尊重孩子們的人格，保護(hù)孩子們的自尊心、上進(jìn)心孩子們才愿意接受并服從我們的教育，才會在班級中發(fā)揮良好的作用。不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解。有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想,與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感。我總有一個美好的愿望：想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題、不要依賴?yán)蠋?，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。甚至有些男女生間的不正常交往，家校給合后就容易察覺和防范。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。孩子們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望和實際能力有一定的差距，他們不太愿意和老師家長交流，情感脆弱，做事莽撞，不計后果，沖動和好奇是他們的最大特征，這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。二、要全面而準(zhǔn)確的估計自己的孩子。對于暫時后進(jìn)的孩子家長要和他一起尋找孩子后進(jìn)的原因給他鼓勵和支持。六中寄宿部人才濟(jì)濟(jì)，許多學(xué)生都是原來所在小學(xué)的佼佼者，所以孩子們的競爭本身就很激烈，一道題錯了可能就會落后十幾名甚至幾十名，讓學(xué)生一次錯誤也不放一道題也不出錯是不可能的，也是不現(xiàn)實的。由于孩子的個體差異，或多種原因，孩子已經(jīng)很盡力了，成績卻不理想，我們應(yīng)該給孩子自信，而不是一味給他潑冷水，這樣會是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。尤其是品德教育習(xí)慣養(yǎng)成性格培養(yǎng)更需要家長與老師合作才能完成。孩子還小，一旦老師在他們心中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話孩子的損失就大了。2．關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。但在工作中也難免會有些不足之處。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。務(wù)必要經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能掉以輕心。建議家長要督促孩子吃好吃飽特別是早餐。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況，排除隱患。（2）講禮貌。（3）要節(jié)約。同時要教育孩子節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食，寄宿生特別注意不要亂倒食物。有學(xué)生及家長反映，老師布臵作業(yè)量太多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，科學(xué)精選布臵作業(yè)，一般不存在過量負(fù)擔(dān)。希望家長與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視孩子青春期的生理、心理變化。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質(zhì)，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己、超越別人。希望家長不要讓孩子把手機帶入學(xué)校。E、下面我來重點談一談家庭教育問題。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。必須引起我們的高度重視。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。”做人教育是成功教育的靈魂。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。動物尚能如此，何況人呢？ 美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。這是父母必須為孩子上好的一堂課。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生⑥懂得感恩。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。因為今天是全體學(xué)生家長的會議，我分三個層面大家加提些建議：如果您的學(xué)生有很強的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望，那就是怎樣發(fā)展得更好。并讓他總結(jié)一下還有哪些未被挖掘的潛力，作為以后學(xué)習(xí)的契機，使他在學(xué)習(xí)上更上一層樓。如果您的孩子是一個學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)能力。在月考以后，建立新的趕超目標(biāo)，在老師和孩子的共同努力下，使孩子不斷取得進(jìn)步。等到考試的時候，他卻連簡單的考題也做不出來。我想你要有這樣的思想，你就無法要求孩子?？偠灾?，家長同志一定要利用好這一次月考的機會，讓孩子好好總結(jié)，找到問題的所在，并拿出解決問題的辦法。俗話說，有一個快樂的童年，就會有一個郁悶的中年，將來會有一個悲慘的老年。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，個別學(xué)生無法按時完成。基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步！三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。表揚和批評都要恰如其分。同時也不利于孩子及時改正錯誤。做到有事、有病提前請假，盡量不要誤課，有事多和老師溝通。及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的