一節(jié)難忘的作文課（共5則范文）-預(yù)覽頁
【正文】 往課桌里瞧。呱呱！”這時(shí)，老師探視著窗外，同學(xué)們異樣地看著老師，我和同桌卻忍不住地偷笑著??第二遍歌詞又響起“海鷗，海鷗，我們的朋友。近了，更近了，青蛙大聲唱起來“呱呱！”當(dāng)時(shí)我是一臉的窘樣啊，只好一五一十地交待了事情的來龍去脈。但這一切都不是我最難忘的，在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。因此，每個(gè)老師做課，都喜歡用我們班講。我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備，就要開始了。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練的小臉都變成了紅蘋果，還有的練得都喘不過氣來了。后來我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個(gè)腳印的教唱了起來。我們都聽老師的指揮。就這樣，我們很快就學(xué)會了這首歌，并能夠唱好了它。在場的所有老師，都仿佛陶醉在其中。歌聲響了很久才停了下來，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲，也就是這掌聲，證明了我們的成功，和我們的勝利。（略寫）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（略寫）例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。（詳細(xì)）例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。春聯(lián)的種類比較多。（詳細(xì)）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。大家都提著東西回家過年去了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。夜，更深了。正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來?！胺疟夼趪D！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！第四篇：難忘的一節(jié)作文課難忘的一節(jié)作文課北雀路小學(xué)二年級（4）班：銀子璨今天，我和往常一樣來上作文課，可是和往常不一樣，作文課變成了音樂課。因?yàn)檎l也不想上臺表演，會出洋相的。女同學(xué)非常認(rèn)真，老師叫她們上去的時(shí)候她們唱得非常好，認(rèn)真聽課才知道老師上課說什么，他她們真棒。今天的作文課真是開心，回到家，我還在想這剛才上課的情景。下課鈴響起，教室立刻成了小菜場，聲音蓋過了外面的雨聲。老師宣布說：“我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的《海鷗》?！昂ｚt，海鷗，我們的朋友?！扒嗤苣憧蓜e再叫了，不然麻煩大了！”我心里直打嘀咕。??”在我的記憶中，有許多最難忘的，有的是令我高興的一件事，有的是令我后悔的一個(gè)教訓(xùn)，還有的是我童年時(shí)候的一個(gè)玩伴。當(dāng)時(shí)，我在六班，不論是主科還是副科，我們的成績班都是一流的。我們看了之后下了一跳，然后把情緒穩(wěn)定下來了之后，就覺得沒什么可怕的了。同學(xué)們練的都很賣力。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱的音非常準(zhǔn)，簡直能和鋼琴一樣。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分給畫出來。老師講的不僅好，而且我們合作的也不錯(cuò)。老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音，來歌唱。只聽歌聲在整個(gè)教室里飛舞，在整個(gè)教室里飄蕩。還有的老師甚至還情不自禁的和我們一起唱了起來。她站在講臺上，剛要開口，門外響起了車鈴聲，穿著綠色郵政服的郵遞員來到教室門口。郵遞員走后，白老師走進(jìn)教室，他手里拿著幾本《百家作文指導(dǎo)》，幾個(gè)訂書的同學(xué)喜形于色，穆書杰頭伸得好長，眼睛盯著白老師手里的雜志?！澳聲軇e急，老師正在為這幾本書發(fā)愁……”同學(xué)們聽了老師的話，如同丈二和尚摸不著頭腦，你望望我，我望望你。特別是訂書的同學(xué)感到事情不妙都不說話了?！耙?yàn)槲矣钟喠撕脦追N書，在說，等他們看完后，我可以借來看看。白老師不死心，開始征求5個(gè)同學(xué)的意見。白老師又問其他幾個(gè)同學(xué)，想不到他們都跟李雷說一樣的話——“隨便老師怎么發(fā)”?！蹦猩呗暼??！卑桌蠋煋u頭?！薄鞍桌蠋煟瑫?，我也不要了，發(fā)給別人吧。白老師把書發(fā)給另外4個(gè)同學(xué)。(范文網(wǎng) )李雷《讓書》一文寫得很好，寫出了真情實(shí)感，我們來看看他寫的文章吧。白老師并不急著發(fā)書，卻談起班級最近出現(xiàn)的好人好事，還表揚(yáng)了先人后己的夏天同學(xué)?！巴瑢W(xué)們，《百家作文指導(dǎo)》到了?！蔽覐男睦锔屑は奶?，我多么希望再出現(xiàn)一位像夏天那樣慷慨大方的同學(xué)，可是沒有。”可看看每個(gè)人的表情呢？個(gè)個(gè)都是頭低低的，臉紅紅的?！痹捯魟偮?，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。讓書的故事還沒有結(jié)束，沒有領(lǐng)到書的李雷，回家后被媽媽罵了一頓，李雷又寫了一篇作文《讓
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1