【正文】 危險的活動，加強自我保護，做到安全第一。以上是我本學期班隊工作總結，雖然總體情況較好，但也還存在不足之處，在今后的工作中，還須發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，進一步加強業(yè)務學習，不斷提高自己的工作能力，把班隊工作做得更好。這都對班務工作及班級管理帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學階段打基礎和形成良好行為習慣最關鍵的一年。如班級里的石瑞杰、董佳文、劉浩、安文亮、張進錄、張瑩瑩他們總是同學們學習的榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學期的努力,班里絕大多數(shù)學同學表現(xiàn)較好,個別學生紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強?，F(xiàn)在班級里的同學已經(jīng)養(yǎng)成放學或在校園里見到老師問好的習慣了。我利用班會課向學生介紹雷鋒的先進事跡，鼓勵同學們向雷鋒學習，爭做好事。我經(jīng)常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。五﹑堅持與家長取得聯(lián)系，共同教育好學生。如：蒙琪琪、馬樂樂、于孟濤、高滿銀他們四人比開學初有了很大的進行。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。這個核心，就是班主任領導下的班委會。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。三、做好后進生的轉化工作。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。我是這樣做的：首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度。在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。）二、注重小干部的培養(yǎng)每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。要讓各處干部管到位，層層負責。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。如：XXX這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。二個學期末都評為文明班。每周認真簽閱紅花表。3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。三年班捐贈的數(shù)量是全校之首。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。創(chuàng)設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教育。使學生更加明確學習的目的。受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。所以我致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重、理解、寬容、友愛氛圍，把保護和尊重學生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。三、工作情況首先，我讓學生充分認識自己，了解自己。本期開學初，我讓學生解剖了自己，寫出自己的優(yōu)點與不足，寫出自己的長遠目標與短期目標，寫出自己即將怎樣去做。我的作法是：寬容送給學生我非常明白的告訴學生，我從不計較這個學生過去怎樣，只看重你今天表現(xiàn)怎樣，明天將怎樣表現(xiàn)?！泵刻旖o學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。這一學年來，我班開展的“學誠信人，辦誠信事”活動，在班隊委的組織下開展得井井有條。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。組織學生配合學校開展“慶六一”、寫征文、辦小報、愛心捐款等活動，很好地鍛煉了學生。但是，我的班務工作還存在諸多不足:例如管理的力度不夠，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。本學期我著重從以下方面入手：一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。二、關心愛護每一個學生作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級的后進生。漸漸的,他專心聽講了,也按時交作業(yè)了,學習成績有了進步。每個學生都是班級的一份子,在每周一的班會課上,我讓學生總結本周班上存在的問題與解決方法,學生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學生的主人翁意識。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班越來越好而奮斗!