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一個優(yōu)秀企業(yè)是管理出來的,進銷存值得擁有-預(yù)覽頁

2024-11-18 22:27 上一頁面

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【正文】 ,干工作更有奔頭兒,如果每名員工都像樸鳳元那樣,踏踏實實地干好本職工作,把枯燥單調(diào)、無數(shù)次重復(fù)的工作準(zhǔn)確無誤地做好,就會成就平凡中的不平凡,就會為持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)作出不平凡的貢獻。我將繼續(xù)以一絲不茍、嚴(yán)細認(rèn)真的工作作風(fēng),基礎(chǔ)扎實、出手過硬的技術(shù)本領(lǐng),勤儉節(jié)約、效益第一的責(zé)任意識,做好本職工作,成就不平凡的人生好工人好就好在扎根一線艱苦崗位,不講條件,不計得失,善于學(xué)習(xí),勤于動腦,做到了干一行、愛一行、鉆一行,北油庫正積極開展“爭做一名好工人”活動。我要把樸鳳元當(dāng)作一面旗幟、一面鏡子,認(rèn)真對照檢查自己,自我加壓,勇于開拓,在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值,為企業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。如今,新的工藝流程圖已成為油庫員工學(xué)習(xí)工藝流程的主要參考。老樸是“三隨”工人。另外,在新時代內(nèi),社會訊息在不斷的擴展,要想當(dāng)好一名新時代的工人,在鉆研自己專業(yè)技術(shù)的同時,還應(yīng)順應(yīng)時代潮流,學(xué)習(xí)其他諸如英語等技術(shù)基礎(chǔ)知識,提高自己文化知識,滿足時代特征的要求。在這種歷史背景下,當(dāng)個好工人就能脫穎而出,事實上,國內(nèi)各家企業(yè)都對頂尖的技 能工人求賢若渴。今天,宣傳“首席工人”和“袁政 海班組”對我國經(jīng)濟發(fā)展的最大現(xiàn)實意義就是激勵職工們立足崗位、苦練技能,當(dāng)個好工人。這是我讀完就要當(dāng)個好工人樸鳳元事跡的第一印象。干就干出個名堂,做就做個好工人。當(dāng)今現(xiàn)實的社會,不攀不靠不溜不拍的似乎也在迷茫,埋怨自己運氣不佳,慨嘆自己命運不濟,缺少伯樂發(fā)現(xiàn)。讓我們的孩子睜著迷惑的雙眼尋覓,活著究竟錢是唯一資本?愛能排在第幾位?一場始料不及的“汶川大地震”覺醒了多少忙于生計的人們,生命體現(xiàn)在活下來就是好!人們發(fā)現(xiàn)了活著的基本意義:你腰纏萬貫抵抗不了自然的侵害,流芳百世的是為他人活著才是真的精神無價。好的心態(tài)會有好習(xí)慣,好性格,好性格決定你的命運。人老人少,健康就好?!边@是網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)的......咱要當(dāng)個好工人”——記大慶物資集團讓胡路倉儲服務(wù)公司維修班 中油網(wǎng) 20070809 09:19:01“腳踏實地建家園,二次創(chuàng)業(yè)譜新篇,無悔誓言響耳畔,就要當(dāng)個好工人。修理裝載機、推土機、龍門吊等大型器械,不但臟、累,而且險、難。大慶局青年技術(shù)能手劉備戰(zhàn)、工人技師樸鳳元、范勇軍等技術(shù)尖子在班里做起老師,與班員結(jié)師徒對子。從報廢的組件中挑選備件是個很費時、費力的活,開始班員們不大理解:弄那干嗎?已經(jīng)報廢的換下不就得了。”這時,大家才知道班長的用心?!?S”管理推行后,維修班員工素養(yǎng)提高了,安全意識增強了,最顯著的還是工作場所的變化。而且維修班對待送來修理的車輛,在修理前都會仔細清理一遍,并把打黃油、充電瓶這樣的日常保養(yǎng)替顧客做好。然而就在上海珍愛網(wǎng),我從此也邂逅了一個他,也許不夠完美,但卻真正有了和一個人共度一生的沖動。如果把好奇心放到戀愛上來講,好奇心強的男人可能很容易就對新遇到的有魅力的女性產(chǎn)生興趣,然后見異思遷,并且阻攔不住。我最記得我們在一起大概半年,有一次的爭吵差點讓我錯過了他,同時又讓我確定了便是他。他看到我條件反射的問我,餓了嗎?那一刻我的情緒突然好了起來。家是我們的碼頭,安全感緊緊的把我們維系在一起。在前幾天羅校長給我說要我代表學(xué)校政教這一塊工作發(fā)言,我心里就一直盤算:到底從何開始說起,說些什么?雖然想了好幾天,但還是沒有想出個頭緒來,直到周四晚上,我突然想到一句以前看到過的一句話:管理質(zhì)量是盯出來的。因此,作為園丁的我們,這時候要做的工作就是死盯著他們不放,時不時給他拉拉腰、伸伸腿,讓他朝著正確的方向筆直的成長。于是,大家出謀劃策,想出了“三盯”計劃,就是“生生互盯、師生互盯、家?;ザⅰ?。與大家一樣,我們也是設(shè)立了學(xué)生會組織,主要對學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為表現(xiàn)、安全、一日常規(guī)工作等進行盯守。這樣,一旦有違紀(jì)等不良情況的發(fā)生,學(xué)生便會在第一時間舉報上來,學(xué)校也就能在第一時間處理,避免事件的發(fā)酵和惡性循環(huán)。這一做法,也許很多學(xué)校都有,但對我們來說,它的由來卻有些辛苦。因為,一旦有人亂丟垃圾,被學(xué)生會巡查組查到后就要被學(xué)校處分,班級和班主任都要受到影響。老師們有沒有注意儀容儀表?上課有沒有遲到或曠課?是否都認(rèn)真上課了?這些問題光憑幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)恐怕是盯不過來的。當(dāng)學(xué)生把盯到的情況反饋上來以后,我們的老師會在第一時間處理。我們的值日老師至少由三名老師組成,他們的每天的工作都有具體的分工,如課間誰盯第幾樓層,自習(xí)課誰負責(zé)監(jiān)盯哪些班都是分好工的,這里采用的就是各司其職,各負其責(zé)的辦法。接下來,說說“家校互盯”。那學(xué)校是如何盯著家長的呢?大家知道,教育的成功其實主要是家庭教育的成功。所以,我們一直盯著不放,直到盯出一個結(jié)果來。因此,我建議大家一起來盯學(xué)生,盯住細節(jié),盯準(zhǔn)方向,盯出質(zhì)量,盯著盯著你就會發(fā)現(xiàn),盯多了就成了習(xí)慣,習(xí)慣也就成自然了
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