【正文】 …病房外的天，灰蒙蒙的，風(fēng)雨欲來?！薄熬褪?，以前都說他總得有出息了，現(xiàn)在剛找到個好工作，怎么會這樣就……唉……”“可是我總覺得叔叔死的肯定沒有你們說的那么凄凄慘慘，也許……也許在那一瞬間，他夢到過天使哩……”我忍不住搭嘴嘴。那么太陽啊，請借給我一天，哪怕一個早晨，請讓我和他道一聲早。我曾一遍又一遍地想，假如時光能倒流，我定會彌補那最大遺憾，將那一刻永存心間……我清楚地記得，那年，我年僅四歲。那是置身于都市的人無法尋求的古樸與自然。經(jīng)過幾天的勤加苦練，今天我已經(jīng)開始學(xué)寫簡單的漢字了。“好了，剩下的自己練吧，不求速度，只求效率，知道嗎？”“知道了！我回答后，便低頭認真練字。他拍拍我的背，卻什么也不說。而練字，訓(xùn)練的恰恰也是耐心。心靜如止水，一點，一橫，一撇……好像真的有效??！這一次，我的字是越來越好，而我的心，也越來越平靜?！昂⒆?，今天我給你說的話，你都記住了嗎？”“記住了，和著槐花的香味兒一塊兒記到心里了。臨走前的我，還天真地以為，我只是出去玩兩天，很快就會回來的。你別忘了?；丶铱纯礌敔斁秃?，就好啊……”可長大后的我才明白，我當(dāng)時以為的幾天，竟然是這么多年。哪怕多留在爺爺身邊幾天，也不至于讓它成為我心中最后悔遺憾的事。一樣的畫面，仿佛時光倒流中，我還是那個孩童，和爺爺在槐樹下練著漢字，一點，一橫，一撇……第二篇：假如時間倒流作文【精選】假如時間倒流作文8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你想想我們跟男生踢比賽哪里會贏啊，說不定還會踢的很慘呢！老師也想到了這一點，所以派了一個肖文濤給我們女生這邊。不料，樊涵予站在前面用腳一擋，可能想要踩球，可是球不但沒有踩住，還從她腳底下溜了。那時候，告別了幼時的伙伴，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，除了光榮地成為一名小學(xué)生的自豪與高興，帶給我的更多的是面對陌生環(huán)境的害怕、恐懼與沒有好朋友的孤單、寂寞。假如時間可以倒流，我想回到一年級。望著藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們的一幅幅完美的作品，欣賞著舞臺上同學(xué)們婀娜的舞姿，我才意識到了差距。六年來，我不知道淘氣了多少次，但是老師，您一次又一次地包容了我，給我改過自新的機會。我唯一能做的就是把握好最后的時光，努力學(xué)習(xí)，為小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號！假如時間倒流作文 篇3回憶起以前的點點滴滴，覺得時間過得好快，我是多么多么希望回到過去，假如，時光可以倒流……舉如，時光可以倒流，我愿意重新再做一個乖巧可愛，古靈精怪，人見人愛的小孩子，整天無憂無慮，自由自在，心無雜念，純?nèi)蝗绯?。“呼—呼—哐—哐”公交車來啦！可車上的人已?jīng)太多了，我上去估計沒有位置坐，“我真是幸運”我大聲地歡呼著，因為我成功幸運地坐上了最后一個位置。常言道，時間如水，一旦過去了，就再也回不來了。假如時間可以倒流。嘻嘻，總之幼年的游戲說不盡，幼年的好處道不完。”這是一幅多么和諧的場面!假如時間可以倒流，我會選擇做一個學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的來找我，可是我的書本，工具書，學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子，我一會兒奮筆疾書，一會兒做冥思苦想狀，小紅見了，奇怪的說：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書呀?”我抬起頭來，說：“老師講的重點知識還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽了這話，都開始寫作業(yè)，迷人的月光下，幾個孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著什么。我不后悔，因為我懂得珍惜，懂得真心對待。也是人生中的第一本啟蒙之書。假如時間可以倒流，興許我們還是會選擇再一次的進入那所對我們來說即熟悉但卻又陌生的校園，進入到還是那樣讓我們感到陌生的教室，還是一樣與陌生的同學(xué)打成一片。假如時間可以倒流，且行且珍惜。假如時間可以倒流，我會回到過去：把以前沒來得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次，讓自己記得時間是用來珍惜的。以前沒成功的事，總讓人傷心，因為這種事容易使人走入生活的低谷，但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯誤，是哪里的不足。有一天，我在自己房間里看書，媽媽闖進來說艾麗嬸嬸要來我們家做客，而且是他們?nèi)叶家獊怼？粗蕾嗽谖疑磉叺男∝?，我心想：不行，我要把小貓藏起來，不然她可就要抱走我的小貓了。表哥一臉好奇地說：“干什么呢？聽說，你買了一……”我一聽，嚇了一跳，打斷了堂哥的話：“什么？”“平板啊，快給我看看！”堂哥邊向我伸手邊說?！眿饗鹇牭胶鬀_進我的房間找了一會兒，一把拉開我的抽屜，“喵”一聲大吼，嬸嬸一手抓住它，小貓嚇壞了?！八鼤绊懩愕膶W(xué)習(xí)。后來，我聽說嬸嬸不給小貓吃喝，它不久就死了。假如時間倒流作文 篇1有一句話教育我們珍惜時光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。假如時光可以倒流我不會和姐姐為了看電視鬧得不可開交，不會為了一本小人書，和表弟表姐爭得面紅耳赤。如果時間可以倒流，我將要回到幾天之前的數(shù)學(xué)課，如果時間可以倒流我上數(shù)學(xué)課一定好好聽講，一定不做小動作，不和同學(xué)講話，一定聽程老師的的話，上課回答問題，不抱怨。如果時間可以倒流，…………如果時間可以倒流，我一定要彌補我的過錯。于是，我急忙把我的作業(yè)本找出來一看——竟然沒折角，我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個“優(yōu)”。老師點評的時候，同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，我羞得無地自容?？纪旰?，我正要去洗手，可老師卻要當(dāng)場改卷，當(dāng)老師改到我的卷子時，毫不含糊地報出了分數(shù)：“信世航，100分。假如時間可以倒流，我怎么也不會作弊，我一定憑真實的能力考出踏實的分數(shù)。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我?！奔偃鐣r間可以倒流，你將會做什么？如何去做？請以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇500字左右的文章。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。假如時間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多么美好的事情?。〖偃鐣r間可以倒流，我會做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起快樂。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。是歡欣驚喜嗎？是開心地流下淚水嗎？我想去看看我慈祥的奶奶，她照顧了我四個半月，因為突發(fā)心臟病去世了，我甚至不記得她的容貌，沒記住她的聲音，她就消失在我的世界。那年，我當(dāng)上了少先隊員，當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾走出校門的時候，媽媽臉上的喜悅，眼里的淚花，隱藏不住的欣慰。那是弟弟一直視如珍寶的模型，也是我覬覦已久的模型。“唰—唰唰”收拾利落，整裝待發(fā)，一如既往，好似風(fēng)平浪靜。鳥兒站在樹上陣陣哀啼，為我倆悲鳴；星星躲進了烏云中，不愿火上澆油；蟲兒在大地上吱吱叫，議論著我們這幼稚的行為。夜空浪漫，忽然一朵流星飛快閃過天際，只留下美麗的瞬間。忽然，一陣接一陣的緊密的鈴聲撲向我來，一輛剎不住的單車飛快地向我沖來。我看著奶奶，張了張嘴發(fā)不出聲音，而奶奶還是帶著那一如既往的微笑，問我想說什么。假如時間可以倒流，我要秦朝，去看看兵馬俑是如何建成的，是不是一個個泥塑匠人一點一點的捏，烤制的