人教版四年級(jí)上冊(cè)《火燒云》語(yǔ)文教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 雞變成金的了?！碧焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了?！痘馃啤方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，教師的點(diǎn)撥，了解火燒云色彩的絢麗和形狀的變化多端。教學(xué)重點(diǎn)：。語(yǔ)言活潑，充滿了對(duì)火燒云的喜愛。生評(píng)：顏色多：說也說不出來見也沒見過師點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，說出天空可能有的其他顏色。生評(píng)：形狀多：馬、狗、獅子生評(píng)：形狀變化快：一會(huì)兒、眨眼間、跑著跑著……師點(diǎn)：其實(shí)火燒云就像一幅幅抽象畫，只要你展開豐富的想象，天空中就什么都有。，可還沒等人們欣賞夠，它就下去了。(屏顯動(dòng)畫，音樂伴奏)四、遷移運(yùn)用，內(nèi)化情感。本節(jié)課我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：(一)、運(yùn)用多媒體視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。找出自己喜歡的段落然后重點(diǎn)朗讀。從句子“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃……”中的四個(gè)“一會(huì)兒”，體會(huì)出火燒云顏色變化“快”這一特點(diǎn)。本課重點(diǎn)是形狀的變化，但是學(xué)生對(duì)云的形狀變化是怎樣的還不
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