【新版】人教版八年級美術(shù)上冊《書林漫步》名師教案1【名校精品】-預(yù)覽頁
【正文】 《山色空蒙雨亦奇》 馬遠(yuǎn)《寒江獨釣圖》 溥儒《春水芳洲》國畫工具：師：這些作品中都有哪些要素？ 生：山，水，石，樹木，房子等。意思是指畫樹要四面出枝，才能表現(xiàn)出一棵樹的立體感。（四）小結(jié)用探索的方式學(xué)習(xí)中國畫，使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門古老而又年輕的藝術(shù)，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。書法與篆刻是中國藝術(shù)的孿生姐妹。我們應(yīng)該將此傳承下去。情感目標(biāo):通過從篆刻的學(xué)習(xí)和實踐中感受民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的特殊魅力，增強民族自豪感。二、引入新課出示圖片2008北京奧運會會徽（中國印——舞動的北京），它采用的就是咱們中國印章的形式，今天咱們就一起走進篆刻藝術(shù)的方寸之間，感受篆刻藝術(shù)的魅力。（一）、印章的品類名章(、)閑章(、)肖形章(、)（二）、印章的形式 朱文（陽文）白文（陰文）（三）、治印的過程寫印稿。鐫刻(沖刀法、切刀法)、這一步可以課后完成。五、作品展示采取自評、互評的方式，老師鼓勵、表揚為主，適當(dāng)指出不足。雖然受到工具材料的限制，但同學(xué)們還是制作出了一些效果較好的作品。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生感悟到中國畫具有的豐富文化內(nèi)涵并內(nèi)化為熱愛祖國的情懷。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，咱們中國文化源遠(yuǎn)流長，在許多方面都有獨特的魅力，繪畫也不例外。首先讓我們走進顧閎中《韓熙載夜宴圖》。師：欣賞了顧閎中的大作后，接下來再讓我們到中國畫的色彩海洋中去暢游！師：剛才，我們了解了中國畫多數(shù)用色簡單，想一想，畫中國畫的工具是什么？生：毛筆、宣紙。課件展示作品《春山積翠》。而有了色彩的點綴，畫面就變得更加生動靈活。提問：請同學(xué)們想一想，你都在哪些物件上看到過中國畫？生：屏風(fēng)、扇面、大廳懸掛…師：這就是中國畫的形制，有立軸、手卷、冊頁、扇面等等。師：剛才我們了解了中國畫的形式美的各個因素，那么這幾個因素的相互關(guān)系如何呢？小結(jié)中國畫形式美的元素 表現(xiàn)方式 形象之美 以形寫神 色彩之美 筆墨之美墨色、筆觸的變化 教師巡回指導(dǎo)三、思考討論重點挑選一副課本上自己喜歡的國畫作品其特點，寫一篇200字的評述。情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞祖國大好河山的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國和家鄉(xiāng)的感情，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，并讓學(xué)生感受畫家所寄托的人格精神。揭題：中國古代詩人用文字做筆墨，寄情山水，而畫家用筆墨做語言，抒情達(dá)意，讓我們一起走進充滿詩情畫意的藝術(shù)殿堂。（2）國畫用墨的方法：焦、濃、重、淡、清。夾葉：是用勾勒線法表現(xiàn)樹葉。教師則巡回指導(dǎo)，協(xié)助解決創(chuàng)作中遇到的問題。展示代表性的作業(yè)，教師進行點
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