【正文】 學(xué)改革。功夫在課前。我們要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學(xué)模式，可以怎么有效怎么上。補(bǔ)差在課后。精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，包括：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)），二看（看教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布批等）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行民主測(cè)試，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指出教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。要求全體教師在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為主攻方向；要大力提倡啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；提倡學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、真正把傳授知識(shí)的過(guò)程當(dāng)成學(xué)習(xí)交流和自覺(jué)探索的過(guò)程；要把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生好奇心、求知欲、幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一、專職教師總量不足（還缺教師10人），教師職稱、年齡結(jié)構(gòu)不合理。近幾年，我校樹(shù)立了以素質(zhì)教育和人文精神為特征的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，形成了“課堂為中心，活動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)、德智體美勞、合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，但舊的教育觀念并沒(méi)有根除，部分學(xué)生家長(zhǎng)受應(yīng)試教育的影響仍對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量施加高期希望值的壓力。我校按照臨教研字（2003）1號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建普通中小學(xué)教學(xué)示范學(xué)?；顒?dòng)的通知》要求，再次進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：第一部分自查情況和自查結(jié)果一、自查情況我校按文件要求成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，用兩周時(shí)間對(duì)全校的工作進(jìn)行了全面普查。建有高檔的教室、學(xué)生公寓、伙房、餐廳以及各種專用教室，設(shè)有多媒體電子教室、語(yǔ)音室、衛(wèi)星地面站、計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)、虛擬電話網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、四機(jī)一幕以及大量的音、體、美器材和實(shí)驗(yàn)設(shè)施，另外還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩色籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、設(shè)計(jì)新穎的大門(mén)等。第三部分主要工作和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)一、辦學(xué)方向明確：近年來(lái)，學(xué)校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，積極執(zhí)行縣教委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》，面向全體學(xué)生，大力實(shí)施素質(zhì)教育，逐步形成了自己的辦學(xué)模式。堅(jiān)持制度管人，全體教職工人手一本《興蒙管理》，教職工政治素質(zhì)不斷提高。少先隊(duì)參與管理學(xué)生日常事務(wù)，德育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)豐富多彩。每年保證5萬(wàn)元的儀器藥品添置費(fèi)。（2）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀學(xué)校強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)的終身學(xué)習(xí)觀念，鼓勵(lì)教師參加本科及以上學(xué)歷的補(bǔ)償教育。（3）走出校園取真經(jīng)我校各方面條件較東部發(fā)達(dá)地區(qū)都有差距，為開(kāi)拓教師視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校每年都有計(jì)劃的選派教師到教育成果顯著的省區(qū)去參觀取經(jīng)，僅2004—2005學(xué)就選派60人次到濟(jì)南、青島、成都、煙臺(tái)、臨沂等地考察學(xué)習(xí)，引進(jìn)外地學(xué)校全新的教育理念，豐富我校的教學(xué)實(shí)踐。（5）關(guān)注師生身心健康學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，有主任醫(yī)師1名，護(hù)理醫(yī)師1名。學(xué)校的人文關(guān)懷緊緊圍繞“以人為本、德法并舉、展現(xiàn)自我、力求創(chuàng)新”這個(gè)中心展開(kāi)。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)對(duì)全校和上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)，管理部門(mén)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各個(gè)教職工對(duì)管理部門(mén)負(fù)責(zé)。管理部門(mén)與年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各班主任與年級(jí)組長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。量化考核的操作流程為：首先，按“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面訂出量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則；其次，相關(guān)職能部門(mén)按量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則對(duì)教師的日常工作進(jìn)行記載和考核；再次，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)相關(guān)部門(mén)的考核和記載匯總并評(píng)定每一位教師的考核等級(jí)；最后，將考核的成績(jī)作為教職工評(píng)先選優(yōu)、考核、職稱評(píng)聘、競(jìng)聘上崗、福利發(fā)放的主要依據(jù)。（五）狠抓教學(xué)過(guò)程管理，以分層式教學(xué)模式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才近年來(lái)，我校在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的摸索中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了分層次教學(xué)模式，學(xué)校已走上讓家長(zhǎng)放心的良性循環(huán)的新路子。學(xué)校在開(kāi)足、開(kāi)全課程的同時(shí)，還加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)課程、環(huán)境課程和綜合課程的管理。學(xué)校要求各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課。（二）對(duì)于充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高課堂40分鐘的效益，我們的要求是：必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的全過(guò)程的科學(xué)管理。補(bǔ)差在課后。精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，包括：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)），二看（看教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布批等）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行民主測(cè)試，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指出教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。要求全體教師在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為主攻方向；要大力提倡啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；提倡學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、真正把傳授知識(shí)的過(guò)程當(dāng)成學(xué)習(xí)交流和自覺(jué)探索的過(guò)程；要把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生好奇心、求知欲、幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一、專職教師總量不足（還缺教師10人），教師職稱、年齡結(jié)構(gòu)不合理。近幾年，我校樹(shù)立了以素質(zhì)教育和人文精神為特征的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，形成了“課堂為中心，活動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)、德智體美勞、合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，但舊的教育觀念并沒(méi)有根除，部分學(xué)生家長(zhǎng)受應(yīng)試教育的影響仍對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量施加高期希望值的壓力。在行風(fēng)建設(shè)示范窗口創(chuàng)建活動(dòng)中，****收費(fèi)站按照交通廳要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展了以“熱情服務(wù)，文明收費(fèi)”為主要內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大干部職工的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)塑造出良好的文明窗口形象。這幾年認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了交通廳、建設(shè)局、管理處工作會(huì)議精神，高度重視行風(fēng)創(chuàng)建工作，并制定了每年的創(chuàng)建工作規(guī)劃、措施、實(shí)施細(xì)則和計(jì)劃。同時(shí)為了豐富職工們的生活，****收費(fèi)站配備了乒乓球、羽毛球等娛樂(lè)設(shè)施，為****收費(fèi)站全體職工提供了一個(gè)良好的工作、生活、娛樂(lè)的環(huán)境。為過(guò)往車輛免費(fèi)提供“三箱兩書(shū)一桶水”；要求收費(fèi)員做到熱情周到、有問(wèn)必答、不刁難司乘人員、舉止端莊、態(tài)度和藹、無(wú)吵架和污言穢語(yǔ)現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，為社會(huì)提供更多更好的服務(wù)。做好其它收費(fèi)工作，塑造示范窗口形象 自建站以來(lái)，助學(xué)的事+++++++四、辦事公開(kāi)，加大監(jiān)督力度公開(kāi)服務(wù)承諾。通過(guò)走訪行風(fēng)監(jiān)督員和舉辦行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)的形式，向監(jiān)督員征求對(duì)服務(wù)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。站上實(shí)行站務(wù)公開(kāi)制度，給職工一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，每月定期召開(kāi)黨支部會(huì)議上會(huì)討論財(cái)務(wù)支付情況和支付計(jì)劃，根據(jù)我站的實(shí)際情況在公示板上公開(kāi)站務(wù)，公開(kāi)考勤，公開(kāi)伙食，公開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買1000元以上的設(shè)備物資均召開(kāi)站黨支部會(huì)議集體研究決定，并做好大額資金開(kāi)支情況會(huì)議記錄，凡是同職工利益相關(guān)的事都公開(kāi)辦事依據(jù)，公開(kāi)辦事結(jié)果，做到內(nèi)容充實(shí)。站上同時(shí)設(shè)立投訴舉報(bào)信箱，加強(qiáng)全站職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和約束，增強(qiáng)工作透明度，結(jié)合民意調(diào)查評(píng)議和站務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，就群眾反映的問(wèn)題一抓到底，有效地改進(jìn)了工作作風(fēng)，截止目前,****收費(fèi)站未發(fā)生一起貪污挪用票款，站內(nèi)各類有理由投訴為零。堅(jiān)持為教育辦實(shí)事，將教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，并把教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題列入政府重要工作議事日程，通過(guò)專題會(huì)議研究教育工作，及時(shí)解決教育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。每年“六一”兒童節(jié)都舉行慶?；顒?dòng)，鎮(zhèn)黨委、人大、政府領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)校和幼兒園進(jìn)行慰問(wèn)。鎮(zhèn)成教中心形成了以科技普及教育為依托的社會(huì)主義新農(nóng)村大課堂，功能完備，各類培訓(xùn)堅(jiān)持正常。首先實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，通過(guò)“危房改造工程”、“校舍改造提升工程”、“教學(xué)儀器配備更新工程”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等，實(shí)現(xiàn)了校校有項(xiàng)目，年年有投入，全鎮(zhèn)教育建設(shè)共投入650萬(wàn)元。10年子順小學(xué)投資100多萬(wàn)元的辦公實(shí)驗(yàn)樓現(xiàn)正積極施工，五月份可驗(yàn)收竣工；投入50多萬(wàn)元改造兩中心學(xué)校的廁所；東三里小學(xué)投資近10萬(wàn)元硬化了校園路面；東三里小學(xué)、博士小學(xué)、子順小學(xué)三所學(xué)校投資17萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)鍋爐取暖，全鎮(zhèn)取暖工程基本完工；南門(mén)小學(xué)、城西小學(xué)投資40萬(wàn)元為每位教師配置了電腦，實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)；中學(xué)、橋口小學(xué)建起了數(shù)字備課室和閱覽室，中學(xué)、南門(mén)、城西、橋口新裝了校園網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育配套網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鎮(zhèn)。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育活力近年來(lái)，我鎮(zhèn)立了發(fā)展教師的理念，努力探索教師專業(yè)化成長(zhǎng)的新路子。二是深化人事制度改革。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師觀摩活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展洗滌了教師的心靈，提高廣大教師整體素質(zhì)。一、完善管理體制，構(gòu)筑環(huán)保教育組織網(wǎng)絡(luò)。做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。亮化校園，做到校園整潔衛(wèi)生，室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為。主干道兩旁桂花樹(shù)掩映，校園里月季、桂花等芬芳四溢。鮮花、手工制作、繪畫(huà)作品都烘托出濃濃的校園文化，給人一種和諧之美。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。此外，每學(xué)期在綜合實(shí)踐課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)展示課中都會(huì)有1—2節(jié)環(huán)境教育內(nèi)容。第三，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，要發(fā)揮鄉(xiāng)土優(yōu)勢(shì)，與農(nóng)村和農(nóng)業(yè)相結(jié)合；發(fā)揮生活化、實(shí)踐化優(yōu)勢(shì)，與日常生活相聯(lián)系。另外我們還利用主題班會(huì)、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。（三）積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)學(xué)校每年都參與鎮(zhèn)黨委政府發(fā)動(dòng)的植樹(shù)造林活動(dòng)，白馬河西有我校的“植綠護(hù)綠基地”。開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。增進(jìn)學(xué)生親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，學(xué)校組建了環(huán)保志愿服務(wù)小隊(duì)，帶領(lǐng)環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭發(fā)放宣傳單、義務(wù)演出等進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費(fèi)一滴水、一度電。（六）綠色學(xué)校建設(shè)有效地同閱讀和藝術(shù)教育相結(jié)合。開(kāi)展“環(huán)保小書(shū)迷”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)畫(huà)環(huán)保畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保作文。（七）環(huán)保教育與主題日活動(dòng)緊密結(jié)合。每學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。