【摘要】1 學習目標 、應對、傾聽、提問等語言能力. ,學習寫一篇說明性的文章. 教學過程 第一課時口語交際 激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商品,你想讓你手中的物品也得到別 人的喜愛,讓...
2025-08-06 19:59
【摘要】 五年級語文《口語交際·習作六》教學設計1 學習目標 1.讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。 2.與人交流能尊重、理解對方 3.樂于參與討論,敢于發(fā)表自...
2024-11-16 23:43
【摘要】第一篇: 口語交際·習作一 教學目標: 、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習慣。 ,選擇一個角度進行習作,。...
2024-10-01 06:23
【摘要】口語交際·習作三學習目標,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。,能態(tài)度真誠的勸說他人。,學寫一份發(fā)言稿。第一課時(口語交際)課前準備:。。。一、談話導入,揭示話題:(幻燈片展示本校水資源浪費的新聞圖片
2024-12-11 14:40
【摘要】 人教版五年級語文下冊《口語交際習作二》教學設計 教學目標 1.學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚。 2.通過事情表達童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個性化。 ...
2024-12-06 03:52
【摘要】 五年級語文教案——?口語交際三勸說?教學設計之2 教學目標: 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。 2、了解和感悟勸...
2024-10-01 09:15
【摘要】第一篇:人教版小學五年級語文上冊《口語交際·習作三》教學設計 【教學目標】 1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。 2.運用本單元學習的說明方法,學習寫一篇說明性的文章。第一課時 一、...
2024-10-21 06:52
【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計2 【教材簡析】 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題走進西部的有機組 成部分,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系,加強交 流,并開展活...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 五年級上冊《口語交際·習作》教材培訓講 稿2 【口語交際教學】 通過五年級口語交際實驗,教法上有以下幾點體會: 1、激發(fā)學生的表達欲望,讓學生愛說: 要根據(jù)話題內(nèi)容,設計導入方...
2025-08-06 16:03
【摘要】 五年級上冊《口語交際·習作》教材培訓講稿2 【口語交際教學】 通過五年級口語交際實驗,教法上有以下幾點體會: ?。?、激發(fā)學生的表達欲望,讓學生愛說: 要根據(jù)...
2024-11-18 22:20
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第一單元《口語交際·習作一》教學設計三 【學習目標】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養(yǎng)...
2024-10-21 06:48
【摘要】 學習目標 、應對、傾聽、提問等語言能力. ,學習寫一篇說明性的文章. 教學過程 第一課時 口語交際 激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商品,你想讓你...
2024-09-30 17:30
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計2 【學習目標】 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的 影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 2、從本組課文中學習一些寫作方法...
2025-08-06 19:01
【摘要】口語交際·習作一教學目標:、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習慣。,選擇一個角度進行習作,學習運用平時積累的語言材料.練習修改自己的習作。課前準備自由組成小組開展“我愛讀書”綜合性學習活動,感受閱讀的快樂。教學過程:
2024-11-22 01:46
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《口語交際習作八》教學設計[范文模版] ★★★人教版語文教育教學資料●●● ●●●小學語文五年級上冊教學設計★★★ 《口語交際習作八》教學設計 教材分析口語交際 這次口...
2024-10-01 05:52