習(xí)作1記印象深刻的一位老師(蘇教版國(guó)標(biāo)本第九冊(cè)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ：lsquo。） △我不好意思地一笑，立刻把身子挺直?！ 。ㄟ@兒細(xì)膩地描寫了我的感受，老師的教育使我一直難以忘懷?！ 。ń處熞m時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉與人相處時(shí)細(xì)膩的動(dòng)作語(yǔ)言、豐富的神情變化和溫情的語(yǔ)言傳遞?！ ? 內(nèi)容總結(jié)
（1）習(xí)作1記印象深刻的一位老師(蘇教版國(guó)標(biāo)本第九冊(cè)）
一、教學(xué)目標(biāo)
從學(xué)習(xí)寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片段，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯(lián)系習(xí)作要點(diǎn)提示，領(lǐng)會(huì)通過(guò)具體生動(dòng)的事例把人物寫得細(xì)膩感人的方法
（2）教學(xué)過(guò)程
一、激活情感，激發(fā)表達(dá)欲望
（3）好嗎
二、學(xué)習(xí)例文，感悟細(xì)膩的情感
（4）可以在四人小組里交流交流自己的感受
（5））
△我不好意思地一笑，立刻把身子挺直
（6））
六、謄抄作文
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