20xx班主任主題班會經驗交流-預覽頁
【正文】 生能形成正確的人生觀和價值觀。而進行有效的主題班則能使班集體建設的各階段目標得以盡快內化，讓班集體中出現的普遍問題得以集中解決，更有力地促進班集體建設。此情此景，我默記于心。針對這種情況，我設計了以《優(yōu)秀，從身邊的點滴做起》為主題的班會，班會期間，留給學生一定的時間收看《變形計》，讓他們感受山村少年們在艱苦環(huán)境下仍能發(fā)奮學習、積極向上的可貴精神。二、積極調動家庭資源本學期，我接手了一個新班——六（4）班。主題班會課上，我真誠地向班上的每一個孩子介紹自己，認真傾聽他們的自我介紹，并努力去識記班上每一個孩子的特點及名字。之后，我再電話、短信與家長溝通，希望家長能正確對待孩子的成績，關注孩子的學習過程，關注孩子的情感需求，此次班會的設計與開展，較好地形成了學校、家庭教育的合力，有效而長久。班會課開始前，“科技創(chuàng)新”小組長宣讀倡儀書。宣讀倡議書之后，同學們獻計獻策，還詳細布置了比賽行事歷。賽后班上的孩子們很不服氣，一個號稱“飛毛腿”的男生控制不了自己的情緒，當場失聲痛哭起來，我只好在一旁安撫。我感受到了一種體育精神：參與、合作，更感受到了這個集體一種發(fā)展的內在動力，那就是團結、進取。跌倒了爬起來是一種勇敢，但若只是爬起來不去思考為什么會跌倒，他還會不斷跌倒。）第三篇：班主任班會主題“青春的色彩”主題班會教案背景：進入高一階段的學習，學生們開始設計自己的理想和未來，同時也為實現理想而躍躍欲試。準備：分組分工、收集學生學習生活的真實素材、制作PPT設計思路：班會以學生一天的學習生活為線索，串聯起學校豐富多彩的生活。女生：青春是一道彩虹，出現在風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。s begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of 、第一幕：新的一天開始了。下面請兩位同學來朗誦這首詩（男女生朗誦）。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現班級互相幫助、團結友愛的風尚。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。（引出下一幕）第六幕：找優(yōu)點，談理想（設計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學生樹立自信心，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。班主任寄語全班合唱《最美的太陽》1結束語：男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們唯一的選擇。班會反思：班會活動結束了，這次班會從開始到結束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。教育性是主題班會的目的，是靈魂。當然，以下幾點有待于今后加強：本節(jié)主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨本節(jié)主題班會以學生一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。(代表是學習方法比較有特色的且事先已經通知準備好發(fā)言稿的)。:、活動的形式：學生自己組織,主動交流,、活動的準備(人數3~5人為宜,有男有女,成績中上)準備寫好發(fā)言稿； ,以讓主持人準備好過渡詞；；。學習時要專心，不可浮想翩翩，更不可聊天。7．8．9．10．11．12．13．14．15． 學會自己總結。對待難題不要輕言放棄。鍛煉自己的記憶能力。主持人2：國學大師梁啟超曾說：一個人學生時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展。主持人2：今天的主題班會“好的學習方法——經驗之交流”現在開始，希望大家踴躍參與，將好的學習方法告訴大家。要想清楚自己最喜歡做什么，一定要有愛好，有了愛好，就要把愛好的科目學好，比如：我最愛數學，我就努力把數學學好。上課一定要專心聽講，專心聽老師講課，做作業(yè)就比較輕松，課外可以節(jié)省好多
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