【摘要】教學(xué)內(nèi)容?1、歌曲《螃蟹歌》。?2、律動“唱呀、跳呀”。?3、音樂戲劇表演“螃蟹歌”。教學(xué)目標(biāo)1、能發(fā)揚集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成一項任務(wù)。2、兒歌歌詞的準(zhǔn)確記憶。3、隨樂自動裝入歌詞的自動性。教學(xué)導(dǎo)入1、律動。2、講故事。
2025-12-02 04:26
【摘要】早上起來，在上學(xué)的路上你看到了什么？眼一睜天已明，太陽公公叫我起！小喜鵲叫喳喳，牛群走在田野上！快起床忙梳洗，背起書包上學(xué)去！看窗外多美好，陽光燦爛照大地。小牧童吹牧笛，公雞喔喔叫母雞。那是誰還不起，時光老人要生氣。再聽一次歌曲，用你喜歡的動作
2025-12-04 10:09
【摘要】《依拉拉》23隨著音樂走一走，動一動。4聽一聽這首歌曲唱了什么？5誰家園里一朵花（依拉拉），辮子長長眼睛大（依拉拉），美麗眼睛最動人（哎呀哎呀），小小嘴巴會說話（依拉拉）。依拉拉維吾爾族民歌6維吾爾族民歌7維吾爾族民歌謝謝指導(dǎo)！
2025-12-04 01:26
【摘要】A小雨沙沙A小雨沙沙一、說教材《小雨沙沙》這首歌曲是由五聲音階構(gòu)成的一段體的兒童歌曲,2/4拍宮調(diào)式。旋律采用級進(jìn)同音反復(fù)、小跳變化、重復(fù)等手法發(fā)展全曲。在有規(guī)律的節(jié)奏配合下,生動的描繪出小雨沙沙的聲音,使用擬人化的歌詞
2025-12-04 01:27
【摘要】一、教材內(nèi)容分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?！稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌，它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色，學(xué)生聽起來雖然感覺風(fēng)趣幽默，但學(xué)習(xí)起來卻有一定難度。二、學(xué)情分析：本課面對的一年級的學(xué)生，對音樂的認(rèn)知還很少，他們以形象思維為主，好奇、好動，模仿力強(qiáng)。
2025-12-04 15:59
【摘要】AA小鴨子的故事小鴨子原來有好多的伙伴，它們都是小鴨子?？墒翘柟珜π▲喿觽冋f，你們都會不斷的長大，所以你們可不能只待在一個地
【摘要】螃蟹歌?八只腳?兩個大夾夾?一個硬殼殼?橫著走路螃蟹（kai）哥（guo）只（zi）腳（jiuo）個（guo）硬（eng）殼（kuo）橫（hun）歌曲中的音樂符號：
【摘要】AA教材分析《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風(fēng)春雨沐浴下茁壯成長的情景，表達(dá)了少年兒童對祖國的熱愛和對成長的渴望。AA小春筍呀青又青，小雨點喲亮晶晶，小伙伴喲路邊過，跑進(jìn)竹園多高興。雨后春筍節(jié)節(jié)高喲，快快長成小樹林。A小朋友喲，
2025-12-02 04:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)四四拍的指揮手勢。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生音樂感受力，創(chuàng)造能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會歌曲思鄉(xiāng)的情感。教材分析1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會用柔和的聲音來進(jìn)行歌唱，來感受聲音美。2、在優(yōu)美的旋律上填上富有意境的詩歌，體驗意境美。3
2025-12-04 15:56
【摘要】AA月圓曲之歌?月兒圓，月兒圓?月光照四方。?星兒伴著月兒游。?大地?fù)Q銀裝，換銀裝。A寧靜的月夜本課是在一個寧靜的月夜下展開教學(xué)的，通過一陣晚風(fēng)送來的一段優(yōu)美的旋律開始感受并學(xué)習(xí)的低聲部，
2025-12-04 01:25
【摘要】A?感受一下歌中所傳達(dá)的濃烈的往日情懷。?思考：音樂風(fēng)格已及給你怎樣的情緒？A?Moonriverwiderthanamile一里多寬的月河啊，Iamcrossingyouinstylesomeday有一天我將瀟灑的橫越你。Ohdreammakeryouareheartbreaker.
【摘要】AA一、復(fù)習(xí)歌曲二、跟著音樂律動三、鵝的特點四、學(xué)習(xí)歌曲《詠鵝》五、創(chuàng)編舞蹈天鵝中小學(xué)課件站A?《詠鵝》（唐）駱賓王詩?鵝鵝鵝?曲項向天
【摘要】A月夜多美A月圓曲A月兒圓，月兒亮，月兒照四方。A星星伴著月兒游A大地?fù)Q銀裝，換銀裝A我們熱愛大自然！
【摘要】《牧羊女》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》，初步感受三拍子歌曲的音樂特點。2、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生感受大自然的美，使學(xué)生以音樂的情感為紐帶，學(xué)會關(guān)注大自然、關(guān)注身邊的美好事物。3、通過設(shè)置趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)、激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點：1、認(rèn)識力度記號P、F
2025-11-10 04:11
【摘要】《排排坐》教案教學(xué)目標(biāo)：初步感受廣東民間兒歌的風(fēng)格，按節(jié)奏朗讀童謠，用活潑歡快的情緒來演唱《排排坐》，并進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動。教學(xué)重點：讓學(xué)生感受廣東音樂，經(jīng)過對本課的學(xué)習(xí)，能更進(jìn)一步了解廣東。教學(xué)難點：歌曲《排排坐》中附點節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入。1、聽音樂《排排坐》進(jìn)入課室。2、用課件出示圖畫
2025-11-19 02:59
鄂ICP備17016276號-1