【正文】 己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲；及時總結，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平；對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。課堂上能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。撰寫了論文兩篇。五、努力方向：繼續(xù)加強自身業(yè)務能力提高，課堂上做到精講精練，注重對學生考試能力的培養(yǎng)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?，F(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結如下：一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。對校領導和教導處安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關鍵時刻總是能夠從學校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。三、精雕教藝，創(chuàng)新教學品牌。經(jīng)常自覺地運用學習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路。2007年撰寫論文《師生互動，促進作文教學》獲廣水市二等獎。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學科領域帶頭人，成為新課程改革的引領人，成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人，成為構建學科教師團隊的引領人?我想，今后將在領導的關注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領，使自己無愧于“學科帶頭人”的光榮稱號!【篇二】201x年的工作已經(jīng)結束，在本的工作當中，在學校黨委的領導下認真學習黨的十八大精神，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，認真學習新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，不斷提高自身的教育教學水平，教育教學工作取得了一定的成績，得到了學校領導和同事們的一致肯定。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。2)、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。學生的教育方面1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。團隊精神教育1)抓好每一次班會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。最終，使班級形成整體優(yōu)勢?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。備好課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。一、教育教學工作：我是區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢？隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足?？梢哉f，各級領導費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。在語文在教學中，我能認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，能按新課程標準駕馭教材，每節(jié)課目的明確，重點、難點突出，課后認真寫教學后記。二、科研工作：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。另外，我積極與區(qū)小語教研員楊飛霞老師建立聯(lián)系，主動和她探討教學上的問題，并一起商討每次語文教研活動的主題。三、班級管理方面：德育是學校工作中的重中之重，而德育工作對于班主任來說，尤其顯得重要，我堅持做到公平、公正地熱愛每一位學生。四、指導、示范方面：我是學校區(qū)級語文骨干教師中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。這些課，給教師，特別是語文教師很大的啟發(fā)。xx年11月