【正文】 是你們唱的聲音太輕了，腳先生再派幾個小朋友去試試。4．出示神秘禮物師：你們知道腳先生要送什么禮物給你們嗎?腳先生提醒你們要注意保暖，所以送給你們每人一雙暖和的襪子。點評本次活動以音樂為載體，以游戲貫穿始終，整個活動過程體現(xiàn)了以下特性。讓幼兒在游戲情境中輕松快樂地學習歌曲，是本次活動的一大亮點?；顒忧楣?jié)的趣味性。幼兒園中班戶外活動教案5活動目標明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險，不能去玩耍。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。①教師：小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒②幼兒觀察描述，討論后回答。③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。所以，被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。(2)引導幼兒對照一開始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。第二次游戲互換角色。幼兒園中班戶外活動教案7一、活動目標培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。在音樂《健康歌》，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。）老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣?！崩蠋熆偨Y(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅?；顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質(zhì)，以此樹立遠大的理想。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量，投中最多的隊取勝。清點手榴彈的個數(shù)，對優(yōu)勝者給于表揚和鼓勵。幼兒園中班戶外活動教案9活動目標。，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險，為什么有這樣的危險?，與幼兒討論，指導如何在戶外活動中注意安全，保護自己。三、組織幼兒討論，怎樣玩才能保護好自己。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!幼兒園中班戶外活動教案10設計意圖：中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動?；顒訙蕚洌荷谧右粋€，廢舊報紙若干，小紅旗一個 橡膠小鹿四個錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。活動結(jié)束，表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)幼兒園中班戶外活動教案11活動目標：、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。，重點觀察發(fā)生的事情。激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。（2）雙腳夾沙包跳。教師講解，示范投擲方法（正面投）。四、活動結(jié)束教師組織幼兒做放松運動。培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂?；顒舆^程一、開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。（2）炸碉堡把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾。多元價值分析：小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物，根據(jù)幼兒這一年齡特點，設計本次活動。幼兒園中班戶外活動教案14【教材分析】報紙在生活中隨處可見，其質(zhì)地柔軟，適合造型成多種花樣，蘊含著豐富的教育價值。積極探索報紙的不同玩法，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。二、出示報紙，引導幼兒自由探索報紙的多種玩法，掌握快跑、跨跳、拋接等多項技能。并提升幼兒多種玩報紙的經(jīng)驗。游戲的玩法及規(guī)則： 貼紙跑快速跑后，雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回，不用手動報紙。幼兒圍成圈，和紙兒一起飛一飛，幼兒合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，體驗與同伴在一起的快樂幼兒園中班戶外活動教案15活動目標掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。播放教學資源《小猴子學本領》的圖片，教師講述故事。教師重點示范：幼兒在站不穩(wěn)時，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。練習扶、撐、躲等自我保護的方法。幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。擴展資料：幼兒園中班戶外活動教案2桑墟鎮(zhèn)愛心幼兒園中班游戲教案發(fā)展動作：發(fā)展幼兒走的動作。分散活動：組織幼兒玩風車、滾皮球、滑滑梯等活動?；顒訙蕚洌簻蕚?~5的各類實物卡片若干，1~5的數(shù)字卡、泡沫板1個大頭針若干，數(shù)量為1~5以內(nèi)實物卡片若干。幼兒可一排排進行，最后老師和小朋友共同檢查是否正確。然后就地拉成圓圈，游戲繼續(xù)進行。