20xx學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。
第二：要培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)自控能力，教會學(xué)生合理安排時間，做事有序。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)。針對學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。要組織靈活多樣的交流、研討活動，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。
(3)在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗(yàn)、認(rèn)識和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動各領(lǐng)域之間的整合。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。它是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對基礎(chǔ)知識、基本技能綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。
、社會和自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，培養(yǎng)他們對自然的關(guān)愛和對社會對自身的責(zé)任。
(二)具體目標(biāo)
內(nèi)容包括《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定的四大領(lǐng)域，即研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。
、努力鉆研的態(tài)度。
，關(guān)心他人與社會。
，學(xué)會生活自理，形成積極樂觀的生活態(tài)度。
，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。
三、綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容范圍
研究性學(xué)習(xí)——學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動的獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。目的在于幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時代需要的信息素養(yǎng)，包括利用信息技術(shù)的意識和能力，對廣闊信息的反思和辨別能力，形成積極向上的信息倫理。個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考能力和獨(dú)立解決問題的能力。鼓勵學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實(shí)踐活動。通過分工合作、共同探究、集體討論，以求對某一主題的全面和深入的理解。教師要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動，要對校外活動的空間范圍、活動情境進(jìn)行事先考察和推想并作出合理的規(guī)劃，盡可能采取小組協(xié)作的方式來進(jìn)行。效果實(shí)在，確有收獲。
規(guī)范管理
制度政策是綜合實(shí)踐活動課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本，也是的必備條件。
(1)培訓(xùn)、指導(dǎo)教師認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程的價值，把握課程的特點(diǎn)，掌握課程實(shí)施的方法。國家只指定綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，沒有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因而，課程資源開發(fā)成為綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化實(shí)施的核心問題。
六、評價獎勵
綜合實(shí)踐活動的學(xué)生評價應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展性原則、客觀性原則和激勵性原則。
、方法、技能的掌握情況。
、公正、合理，要從促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度恰當(dāng)?shù)亟忉屧u價數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。要把組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評估 的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的適應(yīng)能力。科技文化活動。志愿者活動。
②研究性學(xué)習(xí)的選題、調(diào)研、撰寫研究性學(xué)習(xí)的報告)。
?、诎喟嘤懈杪暬顒?每年5月份)。
⑥組織秋游、春游。
志愿者活動：
組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動小組，開展一系列活動。
志愿者活動類：為離退休教師服務(wù)，清掃圖書館、科學(xué)樓等。一學(xué)年結(jié)束后上交年級組，交德育處保管，學(xué)生一學(xué)年根據(jù)考核表及時登入中學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表。
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