人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)音樂教案 民族的舞步-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 擴(kuò)展學(xué)生的音樂視野。 欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》，了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)典型的少數(shù)民族舞蹈，通過自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。通過學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲旋律、節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下，感受歌曲熱烈歡快的情緒。 教學(xué)重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)我國(guó)典型的民族音樂作品，了解民族音樂。這首歌曲，就是由編者重新填詞而成的。 提問：歌曲的情緒？ 。正確演唱歌曲中的附點(diǎn)音符和前十六分音符節(jié)奏。提問：歌曲中用怎樣的聲音表現(xiàn)鑼鼓？ 。 舞蹈組：學(xué)習(xí)基本秧歌舞步，創(chuàng)編一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈組合。 復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》。 ，學(xué)習(xí)我國(guó)部分民族的典型舞蹈，豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)和感受，擴(kuò)展學(xué)生的音樂視野。復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》 。 。 。 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》，記憶樂曲的主題。樂曲共分為三個(gè)部分?！鞍⒓?xì)跳月”是他們最喜愛、最普及的民間優(yōu)秀集體舞蹈之一。 2 .小組活動(dòng) 3 .師生參與表現(xiàn)體驗(yàn) 四、課堂小結(jié)： 音樂是人們認(rèn)識(shí)一個(gè)民族文化的窗口，“跳月”是阿細(xì)人最喜愛最普及的民間優(yōu)秀集體舞。 教學(xué)過程 。 通過游戲的形式來復(fù)習(xí)所學(xué)過的舊知識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為后面的教學(xué)起到鋪墊作用。 。 《過新年》歌曲創(chuàng)編漢
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