人教新課標四年級下冊品德與社會教案 吃穿用哪里來 2-預(yù)覽頁
【正文】 令性的真實感受。 3． 請學(xué)生給生活、學(xué)習(xí)需要的物品分分類，幫它們找找 “老家 ”。 3． 讀泡泡中的話，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)說說：列出的物品是從哪里來的。 讓學(xué)生明白：農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）、牧業(yè)（養(yǎng)殖業(yè)）、漁業(yè)（水產(chǎn)養(yǎng)殖）、林業(yè)（造林營林）都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2． 教師出示關(guān)于種植業(yè)的一些圖片，學(xué)生說說看到了什么？讓學(xué)生了解種植業(yè)的內(nèi)容。 2． 利用 29 頁蘋果和柑橘的對話，引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)產(chǎn)品的種類會受自然條件影響。 分組選擇一種家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品，在班上介紹這種農(nóng)產(chǎn)品的特點及其生長的環(huán)
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