20xx化學(xué)試題四年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃合集-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1課時(shí)，老師歸納，平時(shí)布置學(xué)生作業(yè)積累。
5)背誦：①歸納本冊(cè)中重點(diǎn)識(shí)記理解背誦的內(nèi)容(文言十現(xiàn)代文)出題小測(cè) ②重點(diǎn)測(cè)試易寫錯(cuò)之字。
查漏補(bǔ)缺通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。
，進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。
，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。復(fù)習(xí)把大數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復(fù)習(xí)第4題。
復(fù)習(xí)用乘、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問題中的必要性，體會(huì)估算策略的多樣化。再完成總復(fù)習(xí)第112題。
，提高學(xué)生的寫作與閱讀水平。
(二)考試時(shí)間：
12月18日1月2日：36年級(jí)英語(yǔ)口試
：
(1)看拼音寫詞語(yǔ)：以書后生詞表為主。
(6)解釋古詩(shī)中的重點(diǎn)字。
(3)照樣子寫詞語(yǔ)： (4)選詞填空：
(5)補(bǔ)充四字詞語(yǔ)：以書后生詞表為主。
(3)了解童話的內(nèi)容，品味童話的語(yǔ)言，體會(huì)童話的特點(diǎn)。
(7)體會(huì)作者怎樣把特點(diǎn)寫具體。
(11)體會(huì)表達(dá)準(zhǔn)確的語(yǔ)句。積累語(yǔ)言。對(duì)于復(fù)習(xí)階段老師留的作業(yè)要求孩子獨(dú)立完成。
一、班級(jí)情況分析
四年級(jí)共有學(xué)生15人，四年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)
讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞，在一定的情境中能說日常交際用語(yǔ)。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
每單元的單詞、詞組、句型、對(duì)話和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
四、具體措施
把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能背通四會(huì)單詞。
開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。
五、關(guān)注“學(xué)困生”
做好學(xué)生的思想工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。
六、時(shí)間安排
十六周：復(fù)習(xí)unit1— unit3
《綜合一》的測(cè)試 十七周：復(fù)習(xí)unit4 unit 6
《綜合二》的測(cè)試 十八周：復(fù)習(xí)unit7 unit 10
《綜合三》的測(cè)試 十九周：復(fù)習(xí) 綜合復(fù)習(xí)
《綜合四》的測(cè)試 二十周：復(fù)習(xí) 綜合復(fù)習(xí)
《綜合五》的測(cè)試
四年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃合集大全5篇
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